**中心句：**我的梦想，是成为一位能够用文字感动人心的作家。
1. **成长变化**：从小喜欢听故事的小男孩到现在立志成为一名作家的过程。
2. **思辨感悟**：“梦想”的意义是什么？它如何影响一个人的成长和未来？
### 范文
#### 我的梦想
从记事起，我就对故事充满了无尽的向往。每当夜幕降临，父亲总会给我讲一个又一个精彩绝伦的故事，那些奇幻的世界、深刻的人物，让我如痴如醉。渐渐地，我发现自己特别喜欢那些能够通过文字触动人心、启发思考的故事。于是，我梦想着有朝一日，自己也能成为一位作家，用笔尖描绘出一个个精彩的故事，感动每一个读者的心灵。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，我也经历了无数的挫折和失败。曾经，我在作文比赛中失利，那一刻的失落几乎让我想要放弃。但正是这些失败，让我更加坚定了自己的梦想——成为一名作家。因为我知道，只有经历过风雨，才能见到彩虹；只有经过无数次的尝试和努力，才能实现梦想。
现在，当我站在初中一年级这个新的起点上，我更加清晰地认识到了写作对我的重要性。我明白，梦想不仅是一个目标，更是一种责任。我需要通过不断学习和实践，提升自己的写作水平。同时，我也要学会倾听他人的声音，学会从不同的角度看问题，这样才能写出更加真实、感人的作品。
在未来的日子里，我将勇敢地面对挑战，不断追求进步。我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我会用自己的文字感动更多的人，让他们感受到生活的美好和希望。
#### 出题依据
题目《我的梦想》旨在引导学生表达自己的理想与抱负，并鼓励学生进行深入的思考和自我探索。此题目不仅要求学生具备良好的表达能力，还需要他们展现出对于未来的规划和对于梦想的坚持。通过这篇作文，学生可以更好地理解“梦想”的含义，以及它对个人成长的影响。
#### 作文类型
本文是一篇议论文，通过对自身经历的描述，展现了作者对于梦想的认识过程以及由此带来的成长变化。通过具体事例和个人感悟的阐述，文章强调了梦想的重要性及其对个人发展的深远影响。
#### 评分标准
– **内容充实度**（30分）：文章是否围绕“我的梦想”，充分展开叙述和论述，内容丰富且逻辑清晰。
– **情感表达**（20分）：文章能否真实地表达个人情感，包括对梦想的理解、追求过程中的感受等。
– **思辨能力**（20分）：是否能提出独到见解或深入分析，展现对梦想意义的理解及个人成长的变化。
– **语言表达**（20分）：文章的语言是否流畅、得体，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– **创新与独特性**（10分）：文章是否展现出独特的观点和新颖的想法，与众不同。
– **结构安排**（10分）：文章结构是否合理，段落之间过渡是否自然，主题是否鲜明突出。