1. 开篇引入：介绍自己和一天的开始。
2. 活动时间线：描述上午的活动。
3. 中午休息：分享中午的休息时间。
4. 下午时光：讲述下午的活动。
5. 傍晚总结：回顾一天的经历。
6. 结尾感悟：表达一天的感受和思考。
二、范文
我的一天
早上，我醒来了，阳光透过窗户照在我的床上。我穿上衣服，吃完妈妈为我准备的早餐，然后高高兴兴地去上学了。
在学校里，我认识了新朋友，还学会了一首新歌。课间休息的时候，我和同学们一起玩游戏。到了下午，我们上了体育课，老师教我们做游戏。放学后，我回家帮妈妈做了家务，然后去公园玩了一会儿。
晚上，我回到家，吃过晚饭后，我躺在床上看动画片。最后，我睡觉了，明天又是新的一天。
三、出题依据
题目要求写一篇描述一天经历的小短文，让二年级学生学会观察日常生活并表达自己的感受。通过写作练习，提升学生的表达能力和思维能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性：描述是否完整，是否有遗漏部分。
2. 词句完整性：句子是否通顺，词语使用是否正确。
3. 表达清晰度：能否清楚表达意思，语句是否流畅自然。