1. 开头介绍我最喜欢的动物。
2. 描述这个动物的特点和外貌。
3. 讲述我和这个动物之间的有趣故事或经历。
4. 表达我对这个动物的喜爱之情。
5. 结尾总结，再次强调我最喜欢的动物。
范文：
标题：我最喜欢的动物——熊猫
大家好，我是四年级的小朋友，今天我要向大家介绍我最喜欢的动物——大熊猫。
一、开头介绍我最喜欢的动物。
大熊猫是一种非常可爱的动物，它们生活在中国的四川和陕西地区。
二、描述这个动物的特点和外貌。
大熊猫的体型胖乎乎，毛茸茸的身体上黑白分明的颜色十分显眼。它们有着圆圆的脑袋、大大的耳朵、笨拙的动作以及温和的眼神。
三、讲述我和这个动物之间的有趣故事或经历。
有一次，我在公园里看到一只可爱的大熊猫正在吃竹子。它慢悠悠地咀嚼着，不时抬头看看四周，生怕有人接近。我被它的呆萌模样逗得哈哈大笑，忍不住拿出相机给它拍了几张照。
四、表达我对这个动物的喜爱之情。
大熊猫是我国的国宝之一，我们应该更加爱护它们。我长大后也想成为一名保护动物的志愿者，为保护这些可爱的生命尽一份力。
五、结尾总结，再次强调我最喜欢的动物。
总之，熊猫是我们国家的宝贵财富，也是我们共同的家园。希望大家能够一起努力，保护好我们的地球家园，让更多的生物能够在这里自由地生活。
出题依据：
题目要求写关于“我最喜欢的动物”的文章，内容需要包括人物和事件，并且要具体清楚。题目形式是命题或半命题。文章的文体侧重于段落和篇章，因此要求作者能够有条理地组织语言和内容。
作文类型：
这篇作文是一篇叙述性文章，主要通过作者对大熊猫的喜爱来展开叙述和描写。
评分标准：
1. 内容是否具体清晰：文章是否详细描述了大熊猫的特征、外貌以及与作者的互动，使得读者能够清楚地了解作者喜欢的动物。(20分)
– 内容详细，描述生动，能让人产生强烈的共鸣。
– 描述基本准确，但细节处理不够丰富。
– 描述过于简略，缺乏具体的描绘。
2. 文章结构：文章是否符合提纲的结构要求，即开头、中间和结尾的安排是否合理。(20分)
– 文章结构完整，符合提纲要求。
– 文章结构较为完整，但部分部分内容稍显欠缺。
– 文章结构不完整，没有按照提纲的要求展开。
3. 文字表达：文章的语言是否流畅，表达是否清晰易懂。(20分)
– 语言流畅，表达清晰易懂。
– 语言基本流畅，但存在一些语病或不通顺的句子。
– 语言混乱，难以理解。