1. 引入：描述童年时光的美好，以及回忆童年趣事的渴望。
2. 主体：叙述一个具体的童年趣事，包括事件的背景、过程和结果；表达个人情感与体验。
3. 结尾：总结这个趣事给自己带来的影响，以及从中学到的教训或成长。
二、**范文**
我的童年趣事
在我六岁那年的一个夏日午后，发生了一件至今仍然让我难以忘怀的事。那时候的我，对于周围的世界充满了好奇，尤其是对于蚂蚁搬家的习性。记得有一天，在我家附近的小树林里，我无意中发现了一群蚂蚁正在搬运比它们体型大得多的食物残渣。出于好奇心，我悄悄地跟随了它们，想要看个究竟。
随着我一步步深入树林，蚂蚁们有条不紊地工作着，将食物一点点搬回它们的巢穴。那一刻，我被深深地震撼了，这些小小的生物竟然有着如此惊人的团队协作能力。我开始意识到，无论是人类还是动物，都有着自己独特的智慧和生存之道。
这次经历不仅让我对生命有了更深的认识，也教会了我一个重要的道理：无论遇到什么困难，只要我们像蚂蚁那样团结一致，就没有克服不了的难题。从那以后，每当我感到迷茫或是遇到挑战时，我总会想起那个夏日午后，我和蚂蚁们共同奋斗的画面，它激励着我勇敢前行。
三、**出题依据**
小学六年级的学生处于心理成长的关键时期，他们对世界的探索欲望强烈，同时对自我的认知也在逐渐加深。通过回忆童年的趣事，不仅可以激发学生的写作热情，还能帮助他们更好地认识和表达自己的情感和思想。
四、**作文类型**记叙文
五、**评分标准**
– 内容（35分）：故事完整，情节吸引人，能体现中心思想和情感。
– 语言（25分）：语言流畅，有适当的描写和修辞手法的使用。
– 结构（10分）：条理清晰，开头吸引读者，结尾有力。
– 创意（10分）：独特新颖，能体现出作者的创新思维。
– 感情（10分）：情感真挚，能够触动读者的心。