1. **开头：**引入主题，简要描述暑假生活的背景。
2. **成长变化：**分享暑假期间的个人成长和变化，可以是学习上的，也可以是生活中的小事。
3. **经历与体验：**详细叙述暑假中参与的有意义的活动或事件以及从中学到的道理。
4. **思辨感悟：**通过具体事例反映自己的思考和对生活的感悟。
5. **结尾：**总结全文，表达对未来的期待与展望。
### 二、范文
《我的暑假生活》
随着暑假的来临，我的生活发生了许多变化。这个暑假，对我来说，是一个全新的开始，充满了挑战和新的机会。
首先，我参加了夏令营。在这个充满欢声笑语的地方，我学会了团队协作的重要性。每天，我们都要一起完成各种任务，这让我明白了团结就是力量。在活动中遇到困难时，我们互相帮助，共同克服，这种合作精神让我受益匪浅。
其次，我还参加了社区志愿服务。在这个炎热的夏日里，我和志愿者们一起去公园清理垃圾，为市民提供便利。虽然工作很辛苦，但是看到干净的公园和满意的市民笑容，我感到无比的快乐和满足。这次经历让我体会到了助人为乐的快乐和价值。
此外，我还阅读了许多书籍，拓宽了自己的视野。从历史到科技，从文学到艺术，书籍给我带来了无尽的知识与智慧。在暑假这段时间里，我读了好几本书，收获了很多新知识，也激发了我对世界的好奇心。
通过这些丰富多彩的暑假生活，我感受到了成长的喜悦。我学会了如何与人相处，如何在困境中坚持，如何从失败中汲取教训。这些经历让我变得更加成熟和自信。
总之，这个暑假是我人生中难忘的一段时光。它让我更加热爱生活，更加渴望学习。我相信，在未来的日子里，我会带着这段美好的回忆，勇敢地迎接新的挑战，不断成长，不断进步。
### 三、出题依据
该作文题目要求学生结合自己的真实经历来描述暑假的生活，并体现出情感与逻辑并重的特点。题目形式为命题型，需要学生围绕“我的暑假生活”这一中心话题进行展开，既包含个人成长和变化的细节描述，也要求学生能够通过具体事例反映自己的思考和对生活的感悟。
### 四、作文类型
本作文属于半命题或理解型材料写作，即不直接给出具体的作文框架，而是让学生根据自己的实际体验和思考来完成作文。
### 五、评分标准
– **内容充实度（20分）：**文章是否充分展示了个人暑假的生活经历和成长变化。
– **情感表达（20分）：**文章是否能真实表达出作者的情感，使读者能感受到作者的喜怒哀乐。
– **逻辑性（20分）：**文章内容是否有条理，能否清晰地展示作者的思考过程和逻辑推理。
– **文采（20分）：**文笔是否流畅，语言是否生动形象，是否有创新的表达方式和独到的见解。