一、作文提纲
1. 开头：介绍大熊猫的外貌特征，如黑白相间的颜色，圆滚滚的身体等。
2. 中间：讲述一次与大熊猫相遇的经历，描述当时的场景和情感。
3. 结尾：表达对大熊猫的喜爱之情，并说明为什么喜欢它。
4. 逻辑：按照时间顺序或重要性排序，确保文章条理清晰。
二、范文
标题：《我心中的大熊猫》
大熊猫，你们一定听说过吧！
大熊猫是一种非常可爱的动物，它们的外表十分引人注目。大大的黑眼圈，圆圆的脑袋，还有那一身黑白相间的毛皮，简直就像是童话世界里的精灵一样。它们懒洋洋的样子总是让人忍俊不禁，好像在告诉我们“生活就是要享受”。
记得有一次，我在公园里散步，远远地就看到了一个黑白分明的身影。走近一看，原来是一只大熊猫。
我忍不住跑过去，想要好好观察一番。只见那只大熊正坐在草地上，悠闲地吃着竹子。它的竹子吃得津津有味，偶尔还会抬起头来，用那双大眼睛好奇地看着我。那一刻，我仿佛感受到了大熊猫内心的宁静和满足。
从那以后，我就更加喜欢这只可爱的大熊猫了。
每次看到大熊猫，我都会想起那个下午的情景。它让我明白，有时候，简单而真实的快乐就是最好的幸福。我也希望更多的人能了解并保护这些珍贵的动物，让它们能在大自然中自由地生活。
三、出题依据
小学五年级的学生应该具备一定的观察能力和表达能力，通过写作文可以培养他们的想象力和创造力。同时，通过描写具体的动物，可以让学生更好地理解自然界的多样性和和谐共生的重要性。
四、作文类型
命题型作文，要求学生围绕一个主题进行创作。本题目以“我最喜欢的动物”为核心，要求学生选择自己最喜欢的动物进行描述。
五、评分标准
1. 内容：是否围绕中心思想展开，是否具有逻辑性和条理性。
2. 感情：是否能表达出对所选动物的喜爱之情，是否能够感染读者。
3. 语言：是否使用了恰当的词汇和句式，是否能够生动地描绘出动物的特点。
4. 结构：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，是否符合作文的基本格式。