**一、作文提纲：**
– 早晨起床，洗漱完毕。
– 早餐时间，和家人一起准备早餐。
– 上学路上，观察周围的景色和人们。
– 上午上课，听老师讲课和回答问题。
– 中午放学后，去超市购物，买自己喜欢的零食和水果。
– 下午继续上课，学习新知识。
– 傍晚时分，和同学们一起做作业，复习当天所学的内容。
– 晚上回家后，帮助父母做一些家务活。
– 睡觉前，回顾今天发生的事情并准备进入梦乡。
**二、范文：**
我的一天是充实而美好的。早上，阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂过我的脸庞。我迅速起床，洗漱完毕后，穿上妈妈为我准备的衣服，开始新的一天。在餐桌上，我和爸爸妈妈一起吃着美味的早餐。早餐过后，我背起书包，高高兴兴地踏上了通往学校的道路。
在路上，我看到了许多有趣的事情。小鸟们在树枝上欢快地唱歌，花儿们也争奇斗艳地绽放着。我不禁想起了妈妈教我的儿歌：“太阳出来喜洋洋，花儿笑，草儿摇。”这让我的心情更加愉快。到了学校，我迫不及待地拿出课本，认真地听老师讲课，回答老师提出的问题。
中午放学后，我去了附近的超市，买了自己喜欢吃的零食和水果。超市里的人很多，大家都很忙碌，但我还是觉得非常开心。回到家里，我继续完成作业，复习今天的学习内容。晚上，我帮助父母做一些简单的家务活，如扫地、擦桌子等。
晚上睡觉前，我会回想这一天发生的一切事情。我觉得自己很幸运，能够拥有一个温馨的家庭和一个快乐的学校。这样的一天，对我来说是非常宝贵的经历。
**三、出题依据：**
题目要求描述一个人从早到晚的生活情况。小学三年级的学生通常对日常生活充满好奇，能够通过具体的经历来表达一天的流程。
**四、作文类型：**
本篇作文属于叙述性作文，侧重于描绘人物的活动和经历，使读者能够清楚地了解作者的一天是如何展开的。
**五、评分标准：**
1. 内容完整（2分）：描述的事件是否连贯，细节是否丰富，能否让读者感受到作者一天的活动。
2. 语言表达（3分）：句子是否通顺，用词是否恰当，能否体现出作者的情感。
3. 结构布局（1分）：文章是否有清晰的开头、发展和结尾，段落之间的过渡是否自然流畅。
4. 创意与独特性（1分）：描述中是否有新颖的元素或独特的视角，使文章内容更有吸引力。