**一、引言**
– **开头：**引入校园生活的多彩画面，激发读者对校园生活的兴趣。
– **中心句：**简述校园生活的重要性及其对个人成长的影响。
**二、主体部分**
1. **学习篇**
– 描述在课堂上的快乐时光，如与老师互动的瞬间。
– 讲述课余时间的自主学习，例如通过阅读和实践来提升自己。
2. **友谊篇**
– 分享与同学们一起度过的难忘时刻，比如团队合作完成的项目。
– 叙述在校园里结交新朋友的经历，以及这些友谊给自己带来的正面影响。
3. **活动篇**
– 描述参加学校组织的各类活动，如运动会、艺术节等，展示校园文化的丰富多彩。
– 分享自己在活动中的成长与收获，体现参与活动的价值。
**三、结尾**
– **总结：**重申校园生活对个人成长的重要性，表达对未来的美好期待。
– **中心句：**强调持续积极参与校园生活的意义，并鼓励其他同学积极投入。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我的眼里，校园生活就像一幅色彩斑斓的画。每当我走进校园，那熟悉的操场、图书馆、教室……都让我感到无比亲切。在这里，我不仅学到了知识，还学会了做人的道理。
在学习篇中，我最喜欢听老师的讲解。每当遇到难题，我都会认真听讲，努力去理解每一个知识点。课余时间，我会利用图书馆的资源，拓宽自己的知识面。我还喜欢参加学校的课外活动，如篮球比赛、诗歌朗诵等，这些都让我感受到了校园生活的乐趣和活力。
在友谊篇中，我与同学们建立了深厚的友谊。我们一起上课、一起玩耍、一起进步。有一次，我们班级举办了一个小型的科学展览，每个人都积极参与，共同完成了一件件精美的作品。这次展览不仅让我们学到了很多知识，还增进了彼此之间的友谊。
活动篇更是让我难以忘怀。每当学校组织大型的活动时，我总是积极参与其中。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，还结交了许多新朋友。这些经历让我更加热爱校园生活。
总之，我眼中的校园生活是多姿多彩的。它充满了快乐和成长，让我感受到了生活的美好。我相信，只要我们用心去体验和珍惜校园生活的点点滴滴，我们的人生将会更加精彩！
### 出题依据
小学六年级的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们对于校园生活的体验往往能够反映出其成长过程中的重要阶段。通过此作文题目，旨在引导孩子们回忆和反思自己在校园生活中所经历的点点滴滴，进而培养他们的观察力、表达能力以及情感认知能力。同时，通过具体的事件描述，让孩子们学会感恩和珍惜在校期间的宝贵经历。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
1. 内容完整性：是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题进行了详细且连贯的叙述。
2. 逻辑性：文章结构是否清晰，条理是否分明，各部分内容是否紧密相连。
3. 情感表达：是否能够真实、细腻地表达出作者的情感体验，包括喜悦、悲伤、怀念等。
4. 语言表达：语言是否流畅，用词是否恰当，是否有错别字或语法错误。
5. 创意性：是否有新颖的观点或独特的视角，能否给读者带来新鲜的阅读体验。