1. **引入**：描述周末的一天即将来临，你的心情和期待。
2. **计划一**：描述你打算如何度过这个周末，比如去公园玩，看一场电影，或者和家人一起做一顿大餐。
3. **计划二**：描述你在计划中的活动，如在公园里与朋友们追逐玩耍、在电影院享受爆米花和爆米花带来的快乐。
4. **计划三**：描述你的家庭活动，如一家人一起做饭、玩游戏等。
5. **结尾**：回顾这个周末的计划并表达对未来周末的期待。
范文
我的周末计划
随着周五放学铃声的响起，我的心里充满了对周末的憧憬。周末，我有许多计划，让我来一一介绍给大家吧！
周六一大早，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱，我们一家决定去公园游玩。我们带上了风筝、足球和水壶，一路上欢声笑语，感受着微风拂过脸颊的惬意。我们在草地上放飞风筝，看着它们在天空中自由翱翔，心情也变得像那风筝一样飞扬。
午后，我们又去了附近的电影院，观看了一部精彩的动画片。影片里的主人公经历了许多冒险，让我仿佛也跟着他们一起冒险。电影结束时，我们都沉浸在片尾曲的音乐中，久久不愿离去。
晚上，家里灯火通明。我和妈妈一起在厨房忙碌起来，准备晚餐。我们一边聊天一边做饭，虽然过程中有些小意外，但最后我们共同完成了美味的大餐。餐桌上，我们品尝着自己亲手制作的美食，脸上洋溢着幸福的笑容。
这次周末计划让我感到无比快乐和满足。我学会了和家人分享快乐，也感受到了大自然的美好。希望下一个周末我还能有这样的机会，继续探索更多的乐趣。
出题依据
这篇作文以小学五年级的孩子们为对象，通过叙述一个充满童趣和家庭的周末计划，展示了小学生的生活状态和内心世界。通过生动具体的描写，让读者能够感受到孩子们的快乐和期待，同时也传递了积极向上的情感价值观。
作文类型
记叙文
评分标准
1. 内容完整性：作文内容完整，围绕一个周末的安排展开，符合命题要求。
2. 逻辑性：文章结构合理，由浅入深地介绍了周末的计划，条理清晰。
3. 情感表达：文中情感真挚，能够体现出作者对周末计划的喜爱和对家人及自然的感激之情。
4. 语言表达：使用简单明了的语言描述事件和情感，语句流畅自然。
5. 创意和细节：能够结合个人实际，发挥想象力，使文章内容更加有趣和吸引人。
6. 结尾总结：文章结尾能够简洁有力地总结全文，留下深刻印象。