1. 开头介绍：简单描述暑假开始的时间和心情。
2. 人物设定：描述主人公和他的好朋友，包括外貌特征和性格特点。
3. 事件发展：叙述暑假中发生的三件重要事件，并简要说明每件事的起因、经过和结果。
4. 结尾总结：概括整个暑假的经历，并表达对新学期的期待。
**二、范文**
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情无比激动，因为这是我最盼望已久的长假。在暑假里，我和我的好朋友李明一起度过了许多有趣的事情。
首先，我们决定去海边玩耍。那天早上，天气特别好，阳光明媚。我和李明穿上了泳衣，兴高采烈地来到了海边。我们租了一艘小船，划着船在海面上飘荡。海浪轻轻地拍打着船身，感觉非常舒服。我们还发现了一些五彩斑斓的贝壳，兴奋得手舞足蹈。这次海边之旅让我感受到了大自然的美好。
接下来，我们参加了一场足球比赛。我和李明都是足球队的成员，我们约定在暑假期间进行一次友谊赛。比赛当天，天气晴朗，阳光灿烂。我们在球场上奔跑、传球、射门，玩得不亦乐乎。虽然我们没有赢得比赛，但我觉得很开心，因为和好友一起享受运动的快乐比胜负更重要。
最后，我和李明还一起去了图书馆学习。暑假是一个充电的好时机，我想利用这个时间多读几本书，提升自己。我们一起选了几本有趣的故事书，坐在图书馆的角落安静地阅读。通过阅读，我学到了很多东西，也结识了新的朋友。
总的来说，这个暑假过得非常充实和快乐。我希望新的学期里，我能继续保持这种积极的态度，不断学习和进步。
**三、出题依据**
题目《我的暑假生活》旨在让学生描述自己在假期中的活动和经历。该题目要求学生具体清楚地描述人物（自己和好朋友）、事件以及这些经历对他们的影响，符合小学四年级学生的写作水平。
**四、作文类型**
文体侧重篇章，适合用段落来组织文章，每个段落围绕一个中心思想展开。
**五、评分标准**
1. 内容完整：描述的事件是否完整、清晰，能否让人清楚了解你的暑假生活。
2. 语言流畅：句子通顺，用词恰当，没有语病或错别字。
3. 情感真挚：描述的情感是否真实自然，能引起读者的共鸣。
4. 结构合理：文章有明确的开头、发展和结尾，各部分之间过渡自然。