1. 开头引入，简要描述校园生活的环境与氛围。
2. 描述一件具体的校园生活事件或经历。
3. 阐述该事件或经历对个人情感和成长的影响。
4. 结尾总结，强调校园生活中的重要价值。
5. 中心思想明确，围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开。
**范文：**
标题：我眼中的校园生活
在我心中的校园生活是一幅多彩的画卷，每一笔都充满了色彩和温度。每当清晨第一缕阳光透过窗户洒在我那熟悉的课桌上，我便知道新的一天又开始了。
记得有一次，学校举办了一场诗歌朗诵比赛。我报名参赛，心中既兴奋又紧张。准备过程中，我反复练习每一个字的发音，每个词的节奏。终于，比赛的日子到来了，我站在台上，面对着台下熟悉的面孔，心中虽然有些颤抖，但更多的是激动。随着第一个字的落下，我开始了我的表演。虽然不是最出色的表现，但我享受着那一刻的快乐和成就感。
这次经历让我明白，校园生活不仅充满了学习的压力，也充满了成长的快乐和挑战。它教会了我勇敢地面对困难，不断地超越自己。
我的眼中的校园生活，是一幅充满希望与梦想的画面。在这里，我学会了如何与他人相处，如何在挑战中坚持，如何在失败中找到前进的方向。
通过这件小事，我看到了校园生活的重要性，它是我们成长道路上不可或缺的一部分。在未来的日子里，我将带着这份记忆，继续前行，探索更多的可能性。
**出题依据：**小学高年级学生的写作能力正处于发展的关键时期，通过命题作文的形式可以有效地锻炼他们的逻辑思考、情感表达以及语言组织能力。题目要求以“我眼中的校园生活”为主题，旨在让学生从自己的亲身经历出发，分享对校园生活的看法和感受，从而培养其观察力和表达能力。
**作文类型：**记叙文。
**评分标准：**
– 内容的完整性（30分）：是否完整地叙述了事件，是否有清晰的起承转合。
– 情感的真实性（25分）：描述的情感是否真实、细腻，能否打动人心。
– 逻辑性（20分）：叙述是否条理清晰，逻辑连贯。
– 语言的准确性（15分）：用词是否准确，句式的多样性和丰富性。
– 创意与个性（5分）：文章是否有独特的见解和个性化的表达。