1. 开篇介绍人物：我的好朋友小明。
2. 描述事件一：放学后，小明和我一起去公园玩耍。
3. 描述事件二：小明带我去参加了一个画画比赛。
4. 描述事件三：小明和我一起在回家的路上分享彼此的一天。
5. 结尾总结：快乐的一天让我感受到了友谊和快乐的重要性。
二、范文
今天是一个阳光明媚的日子，我和我最好的朋友小明一起度过了一个快乐的一天。
放学后，我和小明来到了公园，那里有各种各样的树木和花草，还有湖面上的鸭子在游来游去，真漂亮！我们一起玩捉迷藏，笑声传遍了整个公园。
下午，小明告诉我他参加了一个画画比赛，他画了一个美丽的风景画，大家都赞不绝口。我想他也一定很开心吧！
傍晚时分，我们坐在公园的长椅上聊天，聊着彼此的一天，分享着快乐的事情。小明还给我讲了一些有趣的故事，让我笑得肚子都疼了。
回家的路上，我们一边走一边讨论明天的计划，我告诉小明我要学习弹钢琴，他鼓励我要努力练习。我觉得我们的友谊更加深厚了。
今天的一天真是太开心了，我希望以后每天都能像今天这样快乐。
三、出题依据
小学三年级的学生正处于成长发育的关键时期，他们开始形成独立思考的能力，但同时也需要通过写作来巩固和加深对生活的理解。因此，设计题目时，要注重引导孩子们表达自己的情感和经历，同时让他们学会观察和描绘生活中的点滴乐趣。这样的题目有助于培养孩子的语言表达能力和观察力。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生围绕“快乐的一天”这个主题进行创作。这种类型的作文既允许学生自由发挥，又有一定的限制，能够激发学生的想象力和创造力。
五、评分标准
1. 内容完整度：文章应包括所有提及的事件，且叙述清晰，逻辑连贯。
2. 语言表达：用词准确，语句通顺，无语病或错别字。
3. 情感表达：能够真实地表达自己的心情和感受，使读者能够感受到作者的快乐情绪。
4. 创意与细节：在描述事件时，可以加入一些新颖的想法或生动的细节，使文章内容更加丰富有趣。