一、开篇引入，简述自己心中的榜样是谁，为什么是这个人。
二、详细叙述一件关于榜样的事迹，可以是正面的或具有教育意义的事件，展现榜样的精神品质。
三、通过这件事迹，表达对榜样的敬仰之情，以及对榜样精神的理解和感悟。
四、结尾部分，总结榜样对自己的影响，以及今后想要如何向榜样学习，成为更好的自己。
**范文**：
我心中的榜样
在我心中，有一个榜样，他的名字叫做张老师。
张老师是我们班的班主任，他不仅教学能力出众，更是一位深受我们爱戴的导师。
记得那是一个风和日丽的下午，学校组织了一次科学展览活动。
张老师得知后，鼓励我们参加，并亲自指导我们准备。
在准备过程中，张老师耐心地为我们讲解科学原理，解答我们的疑惑。
每当我们遇到困难，张老师总是耐心地指导我们，直到我们明白为止。
在他的帮助下，我们的科学展取得了优异的成绩。
这次活动让我深刻体会到了张老师的无私奉献精神。
他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
他的言传身教让我明白了许多道理。
在今后的学习和生活中，我要像张老师一样，做一个有责任心、乐于助人的人。
我会继续努力，不断进步，成为一个对社会有用的人。
这就是我心中的榜样，一位值得我尊敬和学习的楷模。
**出题依据**：
题目要求写一篇以“我心中的榜样”为题的文章，体裁为记叙文。文章应围绕一个具体的事迹展开，通过讲述这个事迹来展现所选人物的品质和精神风貌。同时，文章应以表达情感为主，适当加入一些逻辑推理。中心思想要明确，即通过对某个榜样的学习和崇拜，表达自己的情感和认识。根据这些要求，本次作文将围绕小学五年级的学生对张老师这一榜样的事迹展开叙述。
**作文类型**：
记叙文
**评分标准**：
– 内容完整（5分）：故事线索清晰，内容完整，能够体现中心思想。
– 结构严谨（3分）：文章结构合理，层次分明，段落过渡自然。
– 语言流畅（2分）：语言表达准确，通顺易懂，无语病或错别字。
– 情感真挚（1分）：感情真挚，能够感染读者，表达出对榜样的敬仰和感激之情。
– 创新点（2分）：能够结合个人实际情况，展现独特的思考和感悟。