作文提纲：
1. 开头：简述暑假生活的开始，例如：“暑假开始了，我迫不及待地去探索未知的世界。”
2. 事件一：描述与朋友一起参加的某个活动，比如“我和小明决定一起去公园野餐。”
3. 事件二：讲述在家中发生的趣事或学习经历，例如“我在妈妈的指导下学会了做简单的沙拉。”
4. 事件三：叙述户外活动的体验，如“我和朋友们去了海边游泳。”
5. 结尾：表达对暑假的感受和期望，比如“这个暑假让我学到了很多，我期待着下一个假期的到来。”
范文：
暑假开始了，我迫不及待地去探索未知的世界。我和小明决定一起去公园野餐。我们准备了美味的三明治、新鲜的水果和清凉的果汁，坐在绿草地上，享受着美好的午后时光。
除了和朋友的聚会，我还在家里学到了很多。妈妈教我如何做简单的沙拉，我从挑选蔬菜到调味汁，一步步学习，虽然一开始味道有点奇怪，但最终我成功地做出了自己的沙拉。
最让我难忘的是和爸爸妈妈一起去海边游泳的经历。海浪拍打在脚上，感觉既刺激又凉爽。我们一起玩水、捉小鱼，还尝试了冲浪。这一天，我们不仅玩得开心，还收获了友谊。
这个暑假让我学到了很多，我期待着下一个假期的到来，希望能继续探索更多有趣的事物。
出题依据：
小学四年级的学生正处于好奇心和探索欲旺盛的时期，通过让学生描述暑假中的经历和感受，可以激发他们的写作兴趣，培养观察力和表达能力。题目形式为命题，要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作。
作文类型：
段落型作文。
评分标准：
根据内容的完整性（20%）、语句的通顺性（25%）、语言的准确性（20%）、创意与独特性（15%）、情感表达（15%）和语法正确性（10%）综合评定分数。