1. 描述周末计划的背景和目的。
2. 列出周末要进行的活动，包括具体时间和地点。
3. 描述活动中的感受和心情变化。
4. 总结周末计划的意义和收获。
**范文**
标题：《我的周末计划》
星期六的早晨，阳光透过窗帘洒在我温暖的小床上。我伸了一个懒腰，决定今天给自己一个特别的礼物——一个充满乐趣的周末计划。上午九点钟，我和妈妈一起来到了附近的植物园。
一进植物园，我就被那些五彩缤纷的花朵吸引住了。有红得像火的玫瑰，有黄得像小太阳的向日葵，还有蓝得像天空的薰衣草。每一朵花都像是大自然的艺术品，让我忍不住想要多看几眼。
我们一边欣赏着这些美丽的花朵，一边沿着小路慢慢地走着。到了中午，我们找到了一个可以休息的地方。妈妈拿出了事先准备好的小点心，我们边吃边聊，享受着难得的亲子时光。
午后的时间，我选择了去儿童乐园玩。那里有我最喜欢的旋转木马，每当我乘坐上去，感觉自己就像是在云上飘着一样，心里充满了快乐。妈妈在一旁微笑着看着我玩耍，她的眼神里充满了骄傲和爱意。
傍晚时分，我们回到了家。虽然一天下来有点累，但我觉得非常充实和幸福。这次周末的计划不仅让我享受到了自然的美丽，还增进了我和妈妈的感情，我觉得这是我这个周末最宝贵的记忆之一了。
**出题依据**
小学六年级的学生正处于成长的关键时期，他们的情感体验丰富而复杂，需要通过具体事件来表达自己的内心世界。本题目旨在引导学生通过具体的周末计划，展现个人情感与生活经历，同时强调情感的重要性以及亲子互动的价值。
**评分标准**
– 内容的完整性：是否完整地描述了整个周末计划，包括活动、感受和意义。
– 情感的真实性：是否真实地表达了自己的情感体验和对活动的感受。
– 语言的准确性：用词是否恰当，句式是否通顺。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，逻辑性强。
– 中心思想明确：是否能够清晰地传达自己周末计划的中心思想。