1. **引入段落**：描述一个关于梦想的小故事或情境，引出主题。
2. **人物介绍**：介绍主人公，包括他的外貌、性格特点等。
3. **事件描述**：讲述与梦想相关的具体事件，可以是一次旅行、学习经历或挑战。
4. **情感表达**：反映主人公对梦想的感受和态度。
5. **结尾段落**：总结全文，强调梦想的重要性和对未来的期待。
### 二、范文
《我的梦想》
在遥远的小镇上，住着一个热爱画画的小女孩，她叫小梅。小梅有一双会说话的眼睛，总是闪烁着对色彩无限的好奇和渴望。每当夜幕降临，小镇的灯光渐渐点亮，小梅就会拿起她的画笔，在纸上描绘出她心中的奇妙世界。
有一天，小梅决定去参加一场全国性的绘画比赛。她知道这是一个展示自己才华的好机会，但她也清楚，这将是一个巨大的挑战。于是，她开始刻苦训练，每天坚持练习画画，不断尝试新的技巧。
终于，比赛的日子到来了。小梅紧张又兴奋，她带着自己的作品来到了比赛现场。当她看到其他参赛者的作品时，心中不免有些自卑。但她没有放弃，而是更加努力地创作，希望用自己的画笔打动评委和观众。
比赛结果揭晓的那一刻，小梅既惊喜又激动。她的作品赢得了第一名！这不仅是对她绘画技能的认可，更是对她坚持不懈追求梦想的肯定。小梅知道，这个梦想将伴随她成长，成为她未来道路上最亮的灯塔。
### 三、出题依据
题目为“我的梦想”，旨在引导学生描述个人的梦想以及实现梦想的过程，从而鼓励学生树立远大的理想并为之努力奋斗。题目形式为命题，适合小学四年级学生的写作能力水平。
### 四、作文类型
文体侧重段落。
### 五、评分标准
– **内容完整**：描述是否详尽，情节是否合理连贯。
– **情感真实**：情感表达是否真挚感人，能否引起读者共鸣。
– **语言表达**：语句通顺，用词恰当，无错别字或语法错误。
– **创意独特**：是否有新颖独特的创意和想象力。
– **结构严谨**：文章结构是否清晰，开头、中间、结尾是否过渡自然。