一、开头：描述一个具体的场景或事件，作为故事的背景。
二、中间：阐述成长的烦恼，包括学业压力、人际关系、自我认同等各个方面。
三、结尾：总结成长的烦恼给个人带来的变化和感悟。
范文
成长的烦恼
在初中三年级的日子里，我经历了许多成长的烦恼。首先，学业压力让我感到喘不过气来。每天除了完成老师布置的作业，还要参加各种补习班，这让我感到疲惫不堪。其次，我与同学们的关系也变得复杂起来。我们每个人都有自己的优点和缺点，有时难免会发生争执和冲突。最后，我还在寻找自己的兴趣爱好，希望能找到属于自己的一片天地。
这些烦恼让我感到很困扰，但我也从中学到了很多。我学会了如何合理安排时间，不再让学习成为我生活的全部。我还学会了与同学和睦相处，尊重彼此的差异，共同成长。最重要的是，我找到了自己的兴趣所在，开始努力追求自己的梦想。
虽然成长的烦恼让我感到痛苦，但它们也是我成长的催化剂。通过面对和克服这些烦恼，我变得更加坚强和成熟。我相信，在未来的日子里，我会带着这些经历继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到的烦恼的理解能力和思辨能力。通过写作文来表达自己在成长过程中所经历的烦恼以及这些烦恼给自己带来的影响和启示。
作文类型为散文或议论文。文体侧重于散文，因为散文更注重情感的抒发和语言的优美。同时，也可以选择议论文的形式来表达自己的观点和看法。
评分标准主要根据以下几个方面进行：
1. 文章的主题是否明确，围绕“成长的烦恼”这一话题展开论述。
2. 文章内容是否充实，能够充分表达自己的观点和想法。
3. 语言表达是否流畅，用词是否恰当，修辞手法运用得当。
4. 结构布局是否合理，段落之间过渡自然，层次分明。
5. 思考深度是否够，能够体现出自己对于成长过程中烦恼的思考和感悟。