我的梦想是成为一名科学家。我从小对宇宙充满了好奇，每当看到星星闪烁时，我就会幻想着自己有一天能探索那遥远的星球。我热爱学习，尤其是科学。每次学校组织实验课，我总迫不及待地想要尝试。记得有一次，老师给我们做了一个关于植物生长的实验，我按照步骤仔细操作。当我看到那些小小的种子竟然长出了茂盛的绿叶，我感到非常兴奋和骄傲。那一刻，我知道我找到了自己的兴趣所在。为了实现这个梦想，我决定努力学习，不断探索科学的奥秘。我希望将来能够发明一些新的科技产品，帮助人们更好地理解和利用自然。我相信只要努力，我就能实现我的梦想。
**出题依据**：
本题目旨在考查学生的写作能力，特别是记叙文的写作能力。通过让学生围绕自己的未来梦想进行写作，可以激发学生的思考和创造力，同时也能够让他们更好地表达自己的情感和想法。此外，本题目还要求学生围绕一件事展开叙述，这有助于培养学生的叙事能力和逻辑思维能力。最后，题目中明确要求以情感为主、逻辑为辅，因此学生在写作时需要注重情感的表达和逻辑的构建，使文章既具有感染力又具有说服力。
**作文类型**：记叙文
**评分标准**：
根据学生作文的内容、结构、语言和情感表达等方面进行综合评价。具体评分标准如下：
1. **内容**：主题鲜明，围绕未来梦想展开，能够表达清晰的中心思想。
2. **结构**：条理清晰，有明确的开头、发展和结尾。段落之间过渡自然，没有明显的断裂感。
3. **语言**：使用恰当的词汇和句式，表达流畅自然，无明显语病或错别字。
4. **情感**：情感真挚，能够打动读者的心，表达出对未来的憧憬和决心。
5. **逻辑**：逻辑性强，论证充分合理，没有出现明显的逻辑漏洞。