#### 1. 开头段落
– 引入主题，简要描述校园生活的美好与挑战。
– 表达对校园生活的热爱和期待。
#### 2. 主体段落
– 回忆初中一年级的校园生活：学习氛围、友情和成长经历。
– 描述初中二年级的新变化：课程难度增加、竞争压力增大。
– 分享个人在校园生活中的情感体验和心理变化。
#### 3. 结论段落
– 强调校园生活对个人成长的影响和意义。
– 展望未来，展望更加成熟和独立的自己。
### 二、范文
我眼中的校园生活
校园是一片神奇的土地，充满了青春的气息和成长的烦恼。从我进入初中的那一刻起，我就深深地爱上了这里的一切。
记得刚进入初中的时候，一切都是那么新奇，每天背着书包走在通往学校的路上，心情都变得兴奋起来。那时的我们，有着共同的理想和目标——那就是考上一所好中学。为了这个目标，我们努力学习，互相帮助，一起进步。那时候的校园生活充满了欢声笑语和努力的氛围。
随着时间的流逝，我们的课程难度逐渐增加，考试也越来越多。竞争的压力也越来越大，我开始感到有些疲惫和迷茫。但是，我并没有放弃，因为我知道这是我成长的一部分。我开始学会独立思考，面对困难和挫折时，我会勇敢地面对，而不是逃避。
在校园里，我还遇到了一些好朋友。我们一起学习、一起玩耍，分享彼此的快乐和悲伤。他们的陪伴让我感到温暖和幸福。然而，随着时间的推移，我们也面临着毕业和分别的命运。这让我感到有些失落，但也让我明白了友谊的珍贵。
总的来说，我的校园生活是充满欢乐和挑战的。这里有我成长的痕迹，有我付出的努力，也有我收获的喜悦。我相信，在未来的日子里，我会带着这段美好的回忆继续前行，走向更远的地方。
### 三、出题依据
题目要求学生写一篇关于“我眼中的校园生活”的文章，旨在让学生能够通过自己的亲身经历来表达对校园生活的感受和认识。同时，文章需要包含情感与逻辑并重的内容，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料。文体侧重散文或议论文。
### 四、作文类型
本题为半命题作文，题目为我眼中的校园生活，要求学生根据自己对校园生活的观察与感受进行写作。
### 五、评分标准
评分主要从内容、结构、语言和思维四个方面进行。
– 内容方面：要求学生能够真实反映自己的校园生活，包括情感体验、成长变化和思辨感悟，且要具有逻辑性和条理性。
– 结构方面：文章要有清晰的结构，包括引言、正文（包括开头段、主体段落和结尾段落）和结尾。
– 语言方面：要求语言通顺流畅、富有感染力，能够准确、生动地表达自己的观点和感受。
– 思维方面：要求学生具备一定的思辨能力，能够对校园生活进行深入的思考和分析，并提出独到的见解和观点。