一、引言：描述成长过程中的烦恼，引出中心思想。
二、成长中的困难：学业压力、人际关系、自我认知等。
三、解决之道：积极面对，寻求帮助，坚持自我。
四、成长感悟：通过经历成长的烦恼，学会坚强和自信。
五、结尾：总结全文，表达对未来的期待。
**范文**
标题：成长的烦恼
在初中的三年时光里，我经历了许多成长的烦恼。从学习上的压力到人际交往中的挑战，再到自我认知的迷茫，这些烦恼如同一道道难题，让我不断前行。
在学习上，我常常感到压力山大。每天面对着厚厚的课本和复杂的公式，我感到无比吃力。有时候，我甚至会怀疑自己是否适合学习，是否能够取得好成绩。然而，当我想起父母对我的期望和自己的梦想时，我就又充满了信心。我开始尝试不同的学习方法，向同学请教问题，渐渐地我发现，原来努力并不是没有收获的。经过不懈的努力，我的成绩有了明显的提高。这次经历让我明白，成长的过程就是一个不断克服困难、挑战自我的过程。
在人际交往中，我也遇到了很多烦恼。与同龄人的相处让我感到困惑，不知道如何与他们建立良好的关系。有时候，我会因为一句话或一个行为而与朋友产生矛盾。然而，我逐渐意识到，友谊是需要相互理解和包容的。我开始更加珍惜与同学们的相处时间，努力去了解他们的想法和感受。渐渐地，我与同学们的关系变得更加融洽。这次经历让我明白，成长的过程中需要学会与人沟通和合作。
在自我认知方面，我也经历了一些迷茫。随着年龄的增长，我开始对自我有了更多的思考。我发现自己在某些方面并不擅长，甚至有些自卑。但是，我没有放弃，而是选择了勇敢面对自己的不足。我开始努力提升自己的能力，参加各种课外活动，拓宽自己的视野。渐渐地，我发现自己的潜能被激发出来，自信心也得到了增强。这次经历让我明白，成长是一个不断发现自我、超越自我的过程。
通过这些年的成长烦恼，我学会了如何面对困难、解决问题以及如何与他人相处。这些经历让我更加成熟和自信。我相信，在未来的日子里，我会继续勇敢地面对成长的烦恼，不断追求自己的梦想。
**出题依据**
出题目的在于引导学生思考个人成长过程中遇到的烦恼和挑战，以及如何通过积极的态度和行动去应对和超越这些问题。同时，题目要求学生能够结合自身经验，表达出成长过程中的心路历程和感悟。
**作文类型**
散文/议论文。本题要求学生运用散文的形式来表达个人成长的烦恼和思考，强调情感与逻辑的结合；而议论文则需要学生围绕主题展开论证，强调思辨性。
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题进行阐述。
– 情感表达：是否真实地表达了作者的感受和体验。
– 逻辑性：论点是否清晰，论据是否充分，论证过程是否合理连贯。
– 语言运用：语言是否生动形象，是否符合文章的风格和体裁。
– 创新性：是否有新颖的观点或独特的视角展现成长的烦恼。