1. **人物介绍**：小明和他的好朋友小华。
2. **事件描述**：一天中的三个具体事件，分别涉及运动、学习和娱乐。
3. **情感表达**：通过这三个事件展现快乐的情感。
4. **结尾总结**：快乐的一天给小明和朋友们带来的影响。
二、范文
在一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了。今天是一个特别的日子，因为我和我的好朋友小华计划去公园踢足球，然后一起去图书馆学习新知识，最后我们还打算去看一场电影。
早上9点，我和小华一起来到了学校。我们穿上了运动装备，迫不及待地跑到操场上。一开始，我们只是简单地传球和射门。慢慢地，我们越来越熟练。在比赛中，我们不仅玩得开心，还结识了许多新朋友。我们的笑声和欢呼声充满了整个操场。
午餐时间到了，我和小华约好了去附近的小吃店吃午饭。我们在店里一边聊天一边品尝美食，感觉非常愉快。吃完午饭后，我和小华决定去图书馆。图书馆里安静又舒适，我们可以专心地看书学习。在那里，我们学到了很多有趣的知识，感觉自己像是小小的探险家。
傍晚时分，我和小华去了电影院。电影开始后，我们被故事情节深深吸引。看完电影出来后，我们都觉得非常满足。这一天，我们既玩了，学了，又看了一部好电影，真是一个快乐的一天！
三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生在一天中的经历和感受，强调快乐的元素。
四、作文类型
本篇作文属于叙述文，主要通过描述小明和小华的一天来展现快乐的主题。
五、评分标准
– 内容完整性（10分）：故事是否连贯，情节是否完整。
– 细节描写（20分）：是否对人物动作、表情和环境有生动细致的描述。
– 情感表达（30分）：是否有效地传达了快乐的情感和体验。
– 语言表达（20分）：句子是否通顺，用词是否恰当。
– 创意与想象力（10分）：故事是否有新颖之处，是否能够吸引读者。