一、引言
1. 简述梦想的重要性
2. 提出自己对于“我的梦想”的看法和期待
二、正文部分
1. **个人背景**
– 我出生在一个普通家庭，从小父母就教育我要有梦想并为之努力。
2. **梦想的萌芽**
– 六岁那年，我在一本书中看到了一位科学家的故事，他用自己的智慧改变了世界。
3. **追梦之路**
– 小学时，我开始学习编程，虽然刚开始很困难，但我从未放弃，坚持到了现在。
4. **梦想实现**
– 现在我梦想成为一名软件工程师，希望通过自己的努力，开发出更好的应用程序。
5. **未来展望
– 我相信只要不断学习和努力，我的梦想总有一天会实现。
三、结尾总结
1. 强调追梦过程中的困难与乐趣
2. 表达对实现梦想的信心和决心
3. 呼吁同龄人们珍惜时间，勇敢追求自己的梦想
**范文**
我的梦想
每个人都有一个属于自己的梦想，而对我来说，这个梦想就是成为一名优秀的软件工程师。
记得在我还很小的时候，我就被一本关于科技的书籍深深吸引。书里描绘了一个伟大的发明家如何通过智慧改变了整个世界。从那个时候起，我就暗暗下定决心，将来我也要成为像书中那个发明家一样的人，用我的知识和技术去改变世界。
小学时期是我追梦旅程中的一个重要阶段。那时，我接触到了编程，开始学习如何用代码来创造新的世界。起初，编程对我来说就像是一座难以逾越的高山，充满了挑战和困难。但是，我没有选择放弃，而是每天都坚持学习，不断地尝试和实践。慢慢地，我发现自己在编程上越来越得心应手，也越来越享受这个过程。
现在，我已经是一名小学六年级的学生了。我知道离我成为软件工程师的梦想还很远，但我相信只要我坚持不懈，总有一天我会实现它。我也希望我的梦想能够激励更多的同学珍惜时间，勇敢地追求自己的梦想，因为每个人的梦想都值得我们去努力和奋斗。
在未来的日子里，我将会继续努力学习，不断探索和挑战自己，为实现我的梦想而努力奋斗。我相信，只要我们勇敢地去追求自己的梦想，就没有什么是我们不能做到的。
**出题依据**
题目《我的梦想》旨在考查学生对自己梦想的认识程度以及对追梦过程中所遇到的困难和乐趣的体会。题目要求围绕个人成长经历，展示对梦想的理解和追求。同时，鼓励学生通过具体事例展现情感真挚、逻辑清晰且中心思想明确的特点。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
内容完整性（占30%）：作文是否完整地叙述了整个故事，包括开头、主体和结尾。语言表达能力（占40%）：作文是否使用了恰当的词汇和句式，表达清晰流畅。情感真实性（占30%）：作文是否能真实反映作者的情感体验，使读者产生共鸣。