1. 描述一个物品或人物，如“我的宠物狗”或“我的朋友小明”。
2. 使用形容词和动词来描绘物品或人物的特点或行为。
3. 确保语句清晰，表达流畅。
二、范文
今天是一个阳光明媚的早晨，我早早地起床了。我打开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来，让我感到精神焕发。我穿上漂亮的衣服，准备去公园玩。在路上，我看到我的好朋友小明在跑步，他跑得飞快，像是一只脱缰的野马。小明跑向我，我们高兴地拥抱在一起。然后，我们一起去了公园。
三、出题依据
这个题目旨在考察学生的观察能力和表达能力，通过描述一天中的物品或人物，让学生能够用词句清晰地表达自己的情感和想法。同时，也鼓励学生运用形容词和动词等修辞手法，使文章更加生动有趣。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容是否完整：是否详细描述了物品或人物的特点或行为。
2. 词语和句子是否准确：是否使用了恰当的形容词和动词，使描述生动有趣。
3. 表达是否流畅：语句是否通顺，没有语法错误。
4. 创意是否新颖：是否有独特的描述方式，使文章更加吸引人。
5. 整体是否吸引人：文章是否有吸引力，能够引起读者的兴趣和共鸣。
6. 语言表达是否规范：是否使用了正确的标点符号，没有错别字。