1. 描述校园生活的一个场景或事件。
2. 表达对校园生活的感受和情感。
3. 通过具体事件展示校园生活的美好与挑战。
4. 体现同学间的友谊、师生之间的互动以及学习的乐趣。
5. 强调个人成长过程中的收获与反思。
6. 以积极向上的态度结束全文，表达对未来的期待和梦想。
**范文**
我眼中的校园生活
每天走进校园，我总能感受到一种特别的气息——温馨又充满活力。
记得有一次下课后，我在操场上遇到了一位新转来的小朋友。他看起来有些孤单，于是我就主动上前和他打招呼。我们一起坐在操场的长椅上，聊起了天来。他告诉我，他刚从外地转学过来，对这里的一切都感到新奇又好奇。听着他的话，我心里涌起了一股温暖的感觉。我想，这就是我们共同的校园生活吧！
除了和新朋友交流，我还发现了校园里的许多美好之处。比如，图书馆里总是安静而舒适，让人感到安心；教室里充满了求知的氛围，让我感到兴奋。在这里，我学会了如何与人相处，也感受到了学习的快乐。
然而，校园生活并非只有美好的一面，它也会遇到一些挑战。有时候，我会因为作业多而感到压力山大，但每当我看到同学们都在努力向前时，我就会感到一股力量在支撑着我。这种力量让我明白了，只要我们不放弃，就一定能够战胜困难。
通过这次经历，我更加珍惜在学校的时光了。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断进步，为学校争光添彩。同时，我也会像对待好朋友一样，关心身边的每一个人，让我们的校园生活变得更加美好。
总的来说，我眼中的校园生活是充满阳光和活力的地方。这里有友情、有知识、有挑战，更有无尽的可能。我相信，只要我们用心去感受，用爱去付出，我们的校园生活一定会越来越精彩！
**出题依据**
出题基于小学六年级学生的认知水平，题目要求学生围绕“校园生活”这一核心主题进行记叙文写作，旨在考查学生的观察力、表达能力及中心思想是否明确。通过具体的校园生活场景描绘，引导学生思考并表达自己对校园生活的感悟和情感体验。
**作文类型**
命题型作文，题目直接指定了写作的范围和内容要求。
**评分标准**
1. 主题鲜明：紧扣题目要求，围绕“校园生活”的中心进行展开。
2. 内容完整：叙述清晰、连贯，情节完整，无遗漏重要细节。
3. 语言流畅：使用恰当的词汇、句式，表达自然、准确。
4. 情感真挚：情感真挚，能引起读者共鸣。
5. 结构严谨：段落之间逻辑性强，层次分明。