1. **人物介绍** – 简述主角，包括他/她的性格特点、兴趣爱好。
2. **暑假计划** – 描述暑假期间的大致活动，例如旅行、学习新技能等。
3. **重要事件** – 叙述暑假中发生的几个特别事件或经历，展现主角的成长和变化。
4. **反思总结** – 最后总结整个暑假的感受和学到的东西。
**范文：**
我的暑假生活
一、作文提纲：
1. 人物介绍: 我的名字是李明，是一个四年级的学生，我热爱阅读和户外运动。
2. 暑假计划： 暑假里，我计划去北京旅游，参观故宫和长城。
3. 重要事件： 在暑假期间，我去参加了一个夏令营，学会了游泳。
4. 反思总结： 这次暑假让我学到了很多新的知识，也交到了新朋友，我希望下次能参加更多的活动。
二、范文：
我的暑假生活
一、作文提纲：
1. 人物介绍: 我的名字是李明，是一个四年级的学生，我热爱阅读和户外运动。
2. 暑假计划： 暑假里，我计划去北京旅游，参观故宫和长城。
3. 重要事件： 在暑假期间，我去参加了一个夏令营，学会了游泳。
4. 反思总结： 这次暑假让我学到了很多新的知识，也交到了新朋友，我希望下次能参加更多的活动。
三、出题依据：
小学四年级的孩子们正处于性格和认知快速发展的阶段，通过作文的形式让他们表达自己的暑假经历可以培养他们的表达能力和思维能力。同时，通过分享个人经历，孩子们也能学习到如何规划和执行自己的暑假活动，以及在过程中可能遇到的挑战和克服的方法，从而促进他们成长。
四、作文类型：
文体侧重篇章，需要详细地描述人物和事件，让读者能够清晰地了解作者的经历和感受。
五、评分标准：
– 中心句突出（3分）：是否能够明确地表达文章的中心思想。
– 内容具体（3分）：描述的事件或细节是否具体清晰，能够让读者有身临其境的感觉。
– 结构完整（3分）：文章是否有清晰的开头、发展和结尾。
– 语言表达（3分）：用词是否准确，语句是否通顺流畅。