1. 引入：简要介绍自己对梦想的理解，以及为什么选择这个主题。
2. 主体：描述一个具体的事件，这个事件能够体现你的梦想，并展示你在追求梦想的过程中的努力和收获。可以是学习上的小成就，也可以是在课外活动中获得的宝贵经验。
3. 反思：在故事的结尾，总结这次经历给你带来的成长，以及你对未来的展望。
二、范文
我的梦想
每个人都有一个属于自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。
记得有一次，我在科学课上，老师给我们讲了一个关于宇宙的故事。我被深深吸引住了，心中萌生了一个想法：我要去太空探索宇宙的奥秘！
从那以后，我开始努力学习科学知识，参加各种科学竞赛和实验活动。我阅读了大量的科普书籍，观看了精彩的科学纪录片，还参加了学校的天文俱乐部。通过这些努力，我对科学产生了浓厚的兴趣，也逐渐明白了科学对于人类的重要性。
经过不懈的努力，我在全国青少年科技创新大赛中获得了第一名。这次成功的经历让我更加坚定了成为一名科学家的梦想。我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，但只要我坚持不懈地努力，就一定能够到达成功的彼岸。
三、出题依据
小学六年级的学生正处于青春期，他们开始有了更明确的个人目标和梦想。通过《我的梦想》这一作文题目，可以引导学生思考自己的梦想是什么，并鼓励他们为实现梦想而努力。同时，通过分享自己的经历和感受，培养学生的自信心和表达能力。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容完整性：是否围绕“我的梦想”这一主题进行叙述；
– 逻辑性：事件的发展是否合乎逻辑；
– 情感表达：是否能够真实地表达自己的情感和体验；
– 语言运用：是否使用了恰当的词汇、句型和修辞手法。