1. 引言：简要介绍校园生活对初中二年级学生的意义。
2. 主体部分：
a) 描述校园生活中的美好瞬间，如与同学的友谊、老师的关怀、学校活动的参与等；
b) 反映在校园生活中的成长变化，如学习态度的转变、责任感的增强、自信心的提升等；
c) 表达自己对校园生活的感悟和思考，如珍惜时间的重要性、团队合作的价值等。
3. 结尾：总结全文，强调校园生活对个人成长的重要性。
二、范文
我眼中的校园生活
校园生活是一幅多彩的画卷，它记录着我成长的足迹。每当走进校园，那熟悉的操场、教室、图书馆都让我感到无比亲切。在这里，我收获了友情、知识，也学会了感恩和担当。
记得刚进入初中时，我对一切都感到陌生和迷茫。然而，在老师和同学的帮助下，我逐渐适应了校园生活的节奏。课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，不仅提高了自己的学习成绩，也锻炼了自己的思维能力。在课余时间，我加入了学校的篮球队，通过团队协作和努力训练，我们赢得了比赛的胜利，这让我体会到了团队合作的力量。此外，我还参加了学校组织的志愿服务活动，为社区老人送去温暖和关爱。这些经历让我更加珍惜身边的每一个人和每一件事，也让我懂得了感恩和回报社会的重要性。
随着时间的流逝，我在校园中不断成长和变化。从最初的羞涩和不安到现在的自信和从容，我学会了如何面对挑战和困难。我明白了珍惜时间的重要性，因为一旦失去就不会再来。我也学会了与他人合作，因为只有团结一心才能取得成功。同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的日子里，我将继续保持积极向上的态度，不断追求进步和发展。
总之，校园生活是我成长的摇篮，它教会了我许多宝贵的经验和教训。我会珍惜这段美好的时光，继续努力学习和成长。我相信未来一定会更加精彩！
三、出题依据
本题旨在考查学生对校园生活的认识和感悟。题目要求结合个人实际经历，表达对校园生活的情感与思考，强调成长变化和思辨感悟。文体上要求散文或议论文，内容要求逻辑性和情感性并重，突出成长过程和反思感悟。
四、作文类型
本题为命题作文。题目为《我眼中的校园生活》，要求学生围绕校园生活展开叙述，表达自己对校园生活的感受和思考。
五、评分标准
1. 主题明确：文章能够围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，内容充实且富有感染力。
2. 结构完整：文章具有清晰的开头、主体和结尾，各部分内容紧密相扣，逻辑性强。
3. 内容丰富：能够结合自身经历和观察，具体描绘校园生活中的美好片段和个人成长变化。
4. 语言流畅：语言规范、准确、生动，能够恰当运用修辞手法增强表达效果。
5. 深度思考：能够深入挖掘校园生活的内涵，表达出对成长的思考和对未来的期望。