1. 引入：简要介绍我的青春故事，激发读者的兴趣。
2. 主体部分：
– 描述我的青春故事的开端，包括背景、人物和事件。
– 详细描写我在青春故事中的成长变化和思辨感悟。
– 通过具体事例展示我对成长过程中的困难和挫折的思考。
3. 结尾：总结我的青春故事给我带来的启示和影响。
二、范文
我的青春故事
在我初中三年级的日子里，我经历了许多事情，其中最让我难以忘怀的是我的青春故事。这个故事始于一个阳光明媚的早晨，我和我的同学们在校园里奔跑着，享受着青春的活力。
我记得那是一个风和日丽的周末，我和几个朋友决定去郊外露营。我们带着野餐篮、帐篷和篝火，踏上了探险之旅。我们在山脚下搭起帐篷，开始了我们的露营生活。晚上，我们围着篝火聊天，分享着彼此的梦想和秘密。那一刻，我觉得自己仿佛融入了一个大家庭，感受到了前所未有的温暖和快乐。
随着时间的流逝，我逐渐意识到我的青春不仅仅是一场冒险，更是一段成长的旅程。我开始思考关于友情、梦想和未来的问题。我发现，真正的友情不是没有争执和矛盾，而是能够互相理解、支持和鼓励。而梦想则是指引我们前进的力量，让我们不断超越自我，追求更高的目标。
在这个过程中，我也遇到了困难和挫折。有一次，我因为一次考试失利而感到沮丧。但正是这次经历让我学会了面对失败和挫折的勇气。我开始反思自己的学习方法和态度，努力调整自己的心态，最终克服了困难，取得了更好的成绩。
通过这段青春故事，我深刻地认识到了成长的重要性。成长不仅仅是年龄的增长，更是心智和能力的提升。我们需要勇敢地面对自己的不足，不断学习和进步，才能成为更好的自己。同时，我们也要学会珍惜身边的人和事，因为它们是我们成长道路上最宝贵的财富。
三、出题依据
出题依据是让学生通过写作文的方式来表达他们对于青春故事的理解、感悟和思考。题目要求学生结合个人经历或观察来撰写一篇关于成长变化和思辨感悟的文章。这样的题目旨在激发学生的想象力和创造力，同时也能引导学生深入思考人生的意义和价值。
四、作文类型
这篇作文的类型为散文或议论文。散文更侧重于情感的抒发和个人经验的叙述，而议论文则侧重于逻辑分析和观点的表达。无论选择哪一种文体，都需要紧扣主题，突出成长变化和思辨感悟这一核心思想。
五、评分标准
评分标准主要从以下几个方面进行：
– 内容：文章的主题是否明确、中心是否突出；
– 结构：文章的结构是否合理、层次是否清晰；
– 语言：文章的语言是否流畅、表达是否准确；
– 深度：文章对成长变化和思辨感悟的探讨是否深入、有见地；
– 创意：文章是否有独到的见解和新颖的想法；
– 情感：文章是否能打动读者的心，引起共鸣。