1. **开头**：介绍周末的期待和心情。
2. **正文**：详细描述一个具体的周末活动计划，包括时间、地点、活动内容以及参与人。
3. **结尾**：总结这次周末经历给自己带来的感受和收获。
### 二、范文
标题：《我与大自然的约定》
在我心中，周末是一个特别的日子，是放松身心、享受自然的美好时光。这个周末，我决定去公园与大自然亲密接触。
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在脸上的时候，我就兴奋地起床了。妈妈帮我准备好野餐的食物和玩具后，我们一起来到了附近的公园。公园里的空气非常清新，花儿们也争奇斗艳地开放着，仿佛在欢迎我们的到来。
我们找到了一个靠近湖边的长椅坐下，准备开始我们的野餐。我拿出事先准备好的三明治、水果和一个果汁杯，还有我和妈妈一起制作的风筝。一切准备就绪后，我们便开始了愉快的野餐。
吃着美食，看着湖面上的鸭子悠闲地游来游去，我和妈妈不时地放飞风筝，那种自由的感觉让我心旷神怡。风筝在空中飘荡，时而高高飞起，时而缓缓落下，就像是在和天空中的云朵打招呼一样有趣。
午后，我们又去了附近的小树林探险。那里有我最喜欢的蝴蝶和蜜蜂。我在妈妈的指导下，小心翼翼地观察它们的生活习性。通过这次探索，我不仅学会了如何保护环境，还感受到了大自然的神奇与美丽。
夕阳西下时，我们结束了这次愉快的旅行，带着满满的回忆回家。这一天，我与大自然有了一次美好的约定。
### 三、出题依据
题目为《我的周末计划》，适合用于小学五年级学生的作文教学，旨在引导学生表达自己的情感体验，同时培养逻辑性和条理性。本题目要求学生围绕一个具体的活动展开叙述，既强调情感体验，也注重活动的安排和实施过程。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：描述的活动是否完整、具体，是否符合题目要求。
– **情感真实性**：描述的情感是否真挚，能否引起读者共鸣。
– **逻辑性**：事件发展是否有条理，是否合理连贯。
– **语言表达能力**：用词是否恰当，句子是否通顺，是否有修辞手法的使用。