**中心句1:** 我快乐地度过了一个阳光明媚的早晨。
– 小标题1: 起床
– 内容: 早上醒来,我迫不及待地跳下床,迎接新的一天。
**中心句2:** 妈妈为我准备了美味的早餐。
– 小标题2: 吃早饭
– 内容: 餐桌上摆满了我喜欢的鸡蛋、牛奶和水果,妈妈的笑容温暖了整个房间。
**中心句3:** 我和小伙伴们一起玩耍。
– 小标题3: 玩耍
– 内容: 我们在学校里追逐打闹,笑声充满了校园的每一个角落。
**中心句4:** 我帮助妈妈打扫卫生。
– 小标题4: 帮助妈妈
– 内容: 我用扫帚把地板扫得干干净净,看到干净的家,心里美滋滋的。
**结尾句:** 这一天真快乐!
#### 二、范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子,我早早地起了床,穿上了我最喜欢的蓝色T恤和牛仔裤。我迫不及待地跑到妈妈身边,告诉她我有多么期待今天的早餐。妈妈笑着摸了摸我的头,给我煮了我最爱吃的煎蛋和牛奶。当我坐在餐桌前,闻到了香喷喷的香味时,我忍不住笑了。
吃过早饭后,我和同学们一起去公园玩。我们玩捉迷藏、跳绳,还有踢足球。大家都玩得很开心,笑声不断。在公园里,我看到了美丽的花朵和绿油油的草地,我觉得自己就像一只自由飞翔的小小鸟。
到了中午,我帮妈妈收拾碗筷,虽然有点累,但是看着干净整洁的家,我心里觉得非常满足。妈妈笑着说:“谢谢你,宝贝。”我听了心里暖暖的。
下午的时候,我和几个好朋友去学校后面的小河边玩水,我们还一起玩了沙坑里的挖沙游戏。回家的路上,我哼着歌,心里想:今天真的好快乐呀!
晚上回到家,我帮妈妈洗了衣服,然后躺在床上,想着今天发生的这些快乐的事情,我进入了甜美的梦乡。
### 三、出题依据
出题依据主要是为了激发小学生的写作兴趣和想象力。通过描述一天中的快乐时刻,让学生们感受到生活中的小确幸,并学会感恩和分享。同时,题目简单易懂,便于学生理解和运用。
### 四、作文类型
这是一篇记叙文,要求学生根据个人经历来叙述一天中的事件,强调情感的表达和对日常生活的观察。
### 五、评分标准
– **内容丰富性**(30分):文章能否围绕一天中的快乐经历进行详细描述,是否有具体的场景、人物和事件。
– **语言表达**(25分):句子通顺,词汇丰富,能够准确表达自己的感情。
– **情感表达**(20分):文章是否传达出作者的快乐心情和对生活的热爱。
– **创造性与想象力**(15分):描述的事件是否新颖有趣,是否能体现出作者的创造力和想象力。
– **结构完整性**(10分):文章是否有一个清晰的开头、中间和结尾,逻辑清晰。