**中心句1:** 我快乐地度过了一个阳光明媚的早晨。
– 小标题1: 起床
– 内容: 早上醒来，我迫不及待地跳下床，迎接新的一天。
**中心句2:** 妈妈为我准备了美味的早餐。
– 小标题2: 吃早饭
– 内容: 餐桌上摆满了我喜欢的鸡蛋、牛奶和水果，妈妈的笑容温暖了整个房间。
**中心句3:** 我和小伙伴们一起玩耍。
– 小标题3: 玩耍
– 内容: 我们在学校里追逐打闹，笑声充满了校园的每一个角落。
**中心句4:** 我帮助妈妈打扫卫生。
– 小标题4: 帮助妈妈
– 内容: 我用扫帚把地板扫得干干净净，看到干净的家，心里美滋滋的。
**结尾句:** 这一天真快乐！
#### 二、范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我早早地起了床，穿上了我最喜欢的蓝色T恤和牛仔裤。我迫不及待地跑到妈妈身边，告诉她我有多么期待今天的早餐。妈妈笑着摸了摸我的头，给我煮了我最爱吃的煎蛋和牛奶。当我坐在餐桌前，闻到了香喷喷的香味时，我忍不住笑了。
吃过早饭后，我和同学们一起去公园玩。我们玩捉迷藏、跳绳，还有踢足球。大家都玩得很开心，笑声不断。在公园里，我看到了美丽的花朵和绿油油的草地，我觉得自己就像一只自由飞翔的小小鸟。
到了中午，我帮妈妈收拾碗筷，虽然有点累，但是看着干净整洁的家，我心里觉得非常满足。妈妈笑着说：“谢谢你，宝贝。”我听了心里暖暖的。
下午的时候，我和几个好朋友去学校后面的小河边玩水，我们还一起玩了沙坑里的挖沙游戏。回家的路上，我哼着歌，心里想：今天真的好快乐呀！
晚上回到家，我帮妈妈洗了衣服，然后躺在床上，想着今天发生的这些快乐的事情，我进入了甜美的梦乡。
### 三、出题依据
出题依据主要是为了激发小学生的写作兴趣和想象力。通过描述一天中的快乐时刻，让学生们感受到生活中的小确幸，并学会感恩和分享。同时，题目简单易懂，便于学生理解和运用。
### 四、作文类型
这是一篇记叙文，要求学生根据个人经历来叙述一天中的事件，强调情感的表达和对日常生活的观察。
### 五、评分标准
– **内容丰富性**（30分）：文章能否围绕一天中的快乐经历进行详细描述，是否有具体的场景、人物和事件。
– **语言表达**（25分）：句子通顺，词汇丰富，能够准确表达自己的感情。
– **情感表达**（20分）：文章是否传达出作者的快乐心情和对生活的热爱。
– **创造性与想象力**（15分）：描述的事件是否新颖有趣，是否能体现出作者的创造力和想象力。
– **结构完整性**（10分）：文章是否有一个清晰的开头、中间和结尾，逻辑清晰。