一、作文提纲
1. 引言：简单介绍大熊猫的外貌特征，引出主题。
2. 正文第一段：描述一次与大熊猫相遇的情景，表达对大熊猫的喜爱之情。
3. 正文第二段：讲述大熊猫独特的生活习性，如喜欢吃竹子、懒洋洋的样子等。
4. 正文第三段：分享与大熊猫相处的经历，例如一起玩耍、观察它们的生活等。
5. 结尾：总结自己为什么喜欢大熊猫，并表达希望更多人关注和保护大熊猫的情感。
二、范文
我最喜欢的动物——大熊猫
在大熊猫的世界里，我发现了一片神奇的土地。每当我走进这片土地上的大熊猫基地，我就仿佛走进了一个充满欢声笑语的世界。
记得有一天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了大熊猫基地。一进大门，就看到一群憨态可掬的大熊猫正在悠闲地吃着竹子。它们的动作非常缓慢，每吃一口都要花上很长时间。我觉得大熊猫真是太可爱了，忍不住走过去和它们一起分享美味。
大熊猫不仅外表可爱，而且还有很多特别的生活习性。它们最喜欢吃竹子，每天都要吃很多很多的竹子才能满足身体的需求。而且，大熊猫还喜欢晒太阳，晒一会儿太阳就能感到精神饱满。这些有趣的特点让我更加喜欢大熊猫了。
在大熊猫基地里，我还看到了很多和我一样的小朋友们。我们一起玩耍、观察大熊猫的生活习性，感受到了与动物们和谐相处的乐趣。这次经历让我明白了人与自然应该和谐共处，我们应该尊重每一个生命，关爱大自然。
最后，我要感谢那些为了保护大熊猫而努力的人们。正是有了他们的付出和努力，我们才能有机会欣赏到这么可爱的动物。我希望更多的人能关注大熊猫的保护工作，让这些可爱的生灵能够继续在这个世界上自由地生活。
三、出题依据
这个题目旨在引导学生通过亲身经历和观察来表达自己对大熊猫这一动物的喜爱之情以及保护意识。同时，通过具体描述与大熊猫的互动经历，培养学生的观察力和表达能力，以及对自然界生物的关注与尊重。
四、作文类型
本篇作文属于描写文，侧重于段落和篇章的结合，通过具体的场景和生动的语言，将学生对于大熊猫的喜爱和保护意识展现出来。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
– 内容完整性：文章是否完整表达了主题思想和情感。
– 语言表达能力：使用的语言是否准确、生动、富有感染力。
– 结构安排：文章的结构是否有条理，段落之间是否逻辑清晰。
– 创意性：在写作过程中是否展现了一定的创造性思维。
根据上述标准，优秀的作文应具备以上几个方面的优势，使文章内容丰富、表达清晰、结构严谨且具有创新性。