1. 开篇：引出主题——成长中的变化与点滴。
2. 主体部分一：描述童年时期的简单快乐，如放学后和伙伴们的游戏、无忧无虑的校园生活等。
3. 主体部分二：阐述随着年龄的增长，学习压力的增加，如何适应这种变化，例如参加课外辅导班、面对考试的紧张等。
4. 主体部分三：分享个人在成长过程中的一些重要时刻或挑战，比如一次失败的经历或成功的经验，以及这些经历如何影响了你的心态和行动。
5. 结尾：总结成长的意义，强调成长是不断学习和适应的过程，并鼓励同学们珍惜每一个成长的机会。
6. 提出问题或引发思考：是否所有人都经历了相同的成长过程？成长中我们失去了什么，又获得了什么？
### 二、范文
成长中的点滴
成长，就像是一场旅行，沿途的风景各不相同，但每一段路都值得细细品味。从稚嫩的童年到青涩的少年，我仿佛走在时间的长河中，每一步都留下了深深的足迹。
记得小时候，每天放学后的第一件事就是和小伙伴们一起捉迷藏，那种纯真的快乐至今难以忘怀。那时的世界是如此简单，我们的快乐如此纯粹。然而，随着年岁的增长，学业的压力逐渐增大。我开始意识到，原来世界并不像小时候那样单纯。
有一次数学竞赛让我印象深刻。那是我第一次面临如此严峻的挑战，而我也第一次尝到了失败的滋味。那一次，我没有取得预期的成绩，心情沮丧至极。但是，正是那次失败，让我学会了反思和坚持。我开始更加努力地学习，不再逃避困难，而是勇敢地去面对它。
除了学习上的挫折，生活中的小插曲也让我成长了许多。有一次和家人一起旅行，旅途中发生的一件小事却让我懂得了责任的重要性。我们在公园玩耍时，不小心将花瓶打翻，虽然只是一个小小的意外，但却让我们陷入了沉思。那一刻，我明白了无论做什么，都应该有责任感和担当，因为我们的生活是由我们自己创造的。
回望过去，我发现自己的成长不仅仅是岁月在我身上刻下了痕迹，更是一次次选择和改变的结果。每一次的尝试和努力，都是我人生路上宝贵的财富。
成长意味着不断地学习和适应，意味着在挑战中寻找机遇，也意味着在失去中收获新的东西。我相信，只要我们勇敢地迈出步伐，就能在成长的道路上走得更远。
### 三、出题依据
题目要求学生围绕“成长中的点滴”这一主题，通过叙述个人经历来展现成长过程中的变化和感悟。这样的题目旨在考查学生的写作能力，尤其是情感表达和思辨能力，同时引导学生深入思考成长对个人的影响。
### 四、作文类型
本次作文要求以散文或议论文的形式撰写。散文侧重于用流畅的语言叙述个人成长的故事，通过具体事例展现成长的复杂性和美妙性；议论文则更注重逻辑性的表达，通过分析和论证来展现成长的意义和价值。无论是哪种形式，都需要紧扣主题，情感与逻辑并重。
### 五、评分标准
– **内容充实度**：文章是否能够围绕主题展开，是否有丰富的细节支撑观点。
– **情感表达**：文章中是否能真实地表达作者的情感和思考，使读者产生共鸣。
– **逻辑性**：文章是否条理清晰，论点是否明确，论据是否充分且有说服力。
– **语言运用**：文章的语言是否流畅，是否有恰当的修辞手法增强表达效果。
– **创新性**：文章是否有独到见解或个人特色，是否能够提供新颖的思考角度或解决问题的方法。