#### 一、引言部分
– **中心句1：** 梦想是人生的指南针，引领我们不断前行。
– **情感与逻辑并重：** 引出个人的梦想，并简述为何这个梦想对个人成长如此重要。
#### 二、主体部分
##### 1. 成长变化
– 描述从童年到现在的成长过程中，自己对于梦想的认识是如何变化的。例如，由最初的模糊不清到逐渐清晰，再到现在的坚定和执着。
– **思辨感悟：** 通过对比不同的成长阶段，展示梦想如何帮助我克服困难，实现自我超越。
##### 2. 梦想的意义
– 分析拥有梦想对个人的重要性，包括它如何激发潜能，带来积极的生活态度和行为习惯。
– **情感与逻辑并重：** 结合具体事例说明，为什么坚持自己的梦想对我而言至关重要。
#### 三、结尾部分
– **中心句2：** 梦想不仅仅是一个目标，更是一种力量，激励我不断前行，克服一切困难。
– **情感与逻辑并重：** 总结全文，重申梦想的价值，以及它如何影响我的人生观和价值观。
### 范文
#### 《我的梦想》
在我心中，有一个闪耀着光芒的梦想——成为一名作家。小时候，我喜欢读故事书，那些生动有趣的故事总能让我沉浸其中，仿佛自己也成为了书中的主角。那时，我的梦想很简单，就是希望有一天能够用自己的笔触去创造属于自己的故事。
随着年龄的增长，我开始思考更多关于梦想的问题。我发现，写作不仅是表达自己的一种方式，更是与读者沟通的桥梁。通过文字，我可以传递情感，分享观点，让更多的人感受到生活的美好。于是，我决定将这个梦想付诸实践，努力学习写作技巧，尝试发表作品。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时，我会因为找不到灵感而陷入创作的困境；有时，我会因为别人的评价而感到失落。但正是这些经历，让我更加坚定了自己的信念。我知道，只有不断地努力和挑战自我，才能实现自己的梦想。
如今，我已经是一名初中一年级的学生了。回顾过去的岁月，我感慨万分。从一个懵懂的孩子到现在的我，我经历了许多成长的变化。但不变的是我对未来的信心和期待。我相信，只要我一直坚持自己的梦想，总有一天会实现它。
总之，我的梦想是成为一名作家。这个梦想不仅让我感到兴奋和激动，更让我感到责任重大。我相信，只要我坚持不懈地努力，未来一定会属于我。
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### 出题依据、类型、评分标准及题目
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对于个人梦想的深刻理解和表达能力。通过让学生阐述自己对未来的梦想以及为实现梦想所做的努力和思考过程，旨在培养学生的自我认知能力和思辨能力。
#### 类型
命题型或理解型材料
#### 评分标准
– **内容充实度：** （40%）：文章是否围绕主题展开，内容丰富且有逻辑性。
– **情感表达：** （30%）：文章是否能够恰当地运用情感色彩，表达对梦想的热情与坚持。
– **思辨感悟：** （30%）：文章是否能够展现出对人生、社会现象的深入思考和独到见解。
– **语言表达：** （10%）：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法。
#### 题目
《我的梦想》
#### 要求
请根据上述提纲，完成一篇不少于800字的作文。注意情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体不限于散文或议论文。