一、人物介绍
1. 主角：小明，一个活泼可爱的三年级小学生。
2. 事件：小明和他的朋友们一起度过了一个快乐的一天。
二、事件描述
1. 早晨：小明被鸟儿的歌声叫醒，他起床后和爸爸一起去公园散步。
2. 上午：小明和朋友们在教室里举行了一场足球比赛，虽然输了，但他很开心。
3. 中午：小明和家人一起享受了一顿丰盛的午餐。
4. 下午：小明参加了学校的绘画比赛，并获得了老师的表扬。
5. 晚上：小明和家人一起看了一场精彩的电影，大家都很开心。
三、出题依据
1. 快乐的定义：通过小明的一天活动来体现快乐的含义。
2. 学生生活：关注小学生的日常学习和生活，展现他们的情感世界。
3. 教育意义：通过故事传达积极向上的生活态度和学习精神。
四、作文类型
1. 叙事类作文：描述一个具体的日子，展现主人公的情感变化和经历。
五、评分标准
1. 主题突出：内容围绕快乐的主题进行叙述。
2. 结构完整：文章有明确的开头、发展、高潮和结尾。
3. 情感真挚：表达出作者对生活的热爱和积极的情绪。
4. 细节描写：能够具体清楚地描绘事件过程和人物特征。
5. 语言流畅：用词贴切，语句通顺自然。