**题目：我的暑假生活**
1. **开篇描述暑假的开始** – 引入暑假的情境，比如一个晴朗的早晨，太阳高照，小鸟在窗外欢快地歌唱。
2. **个人活动和体验** – 描述暑假期间参与的活动，如参加夏令营，学习游泳，或者与家人一起进行家庭旅行。
3. **遇到的人和事** – 叙述暑假中遇到的人，以及发生的有趣的事情，如与新朋友的相遇，或一次意外的探险经历。
4. **收获与感想** – 反思暑假中的学习和成长，例如学会了一项新技能或理解了一个重要的道理。
5. **结尾总结** – 以对未来的展望结束，表达对下一个暑假的期待。
### 范文
标题：我的暑假生活
暑假来临了，这是一个充满欢乐和自由的季节。我的心情就像天空一样广阔无垠，充满了期待和激动。
这个暑假，我去了夏令营。那里有许多和我一样大的孩子，我们一起玩，一起学，度过了许多快乐的时光。我们还进行了一次有趣的运动会，每个人都像小运动员一样，尽情地奔跑、跳跃和欢呼。
除了夏令营，我还和家人一起去了海边度假。那是一个美丽的地方，海风轻轻吹过，海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声音。我们在海滩上玩耍，堆沙堡，捡贝壳，享受着大自然的美好。
暑假里，我还学会了一项新的技能——游泳。一开始我很怕水，但经过不断的练习和努力，我已经能够在水中自如地游动。这让我感到无比的快乐和成就感。
这次暑假，我经历了许多有趣的事情，也学到了很多新知识。我感到非常充实和开心。我相信，这个暑假将会成为我人生中美好的回忆之一。
### 出题依据
小学四年级的学生们正处于活泼好动的年龄阶段，他们对暑假充满期待，渴望通过各种方式来丰富自己的暑假生活。因此，题目《我的暑假生活》旨在引导学生们分享自己在暑假期间的所见所闻、所感所学，从而激发他们的写作兴趣和表达能力。
### 作文类型
本题目为命题作文，要求学生围绕“我的暑假生活”这一中心话题展开描述，内容需具体、清楚，能够体现出人物的经历和情感变化。文章可以是段落式的叙述，也可以是篇章式的连贯叙述，根据学生的实际写作能力灵活选择。
### 评分标准
– **内容完整**：作文应包含开头（开篇描述暑假的开始）、主体部分（个人活动和体验、遇到的人和事、收获与感想）及结尾（总结和对未来的展望），每个部分都应清晰明确。
– **语言流畅**：使用恰当的词汇和句式，表达清晰、自然。避免出现语法错误和拼写错误。
– **感情真挚**：表达真实感受，能够引起读者共鸣。文章应体现出积极向上的情绪和对生活的热爱。
– **结构合理**：文章应有清晰的结构安排，使阅读者能够顺畅地跟随作者的思路。