一、引入：开篇点题，简述成长过程中的重要时刻和经历，激发读者的共鸣。
二、主体部分：
1. 回忆初中生活的点滴，包括学习、友情、家庭等方面的变化和感悟。
2. 描述个人成长中遇到的挑战和困难，以及如何克服它们的过程。
3. 分享一次印象深刻的成长故事或事件，展现自己的成长变化。
三、总结：回顾整个成长过程，表达对未来的期待和决心。
范文
成长路上的点滴记忆——我的成长故事
从懵懂的童年到青涩的少年，我的成长之路犹如一幅丰富多彩的画卷。在这幅画卷中，既有欢笑也有泪水，既有成功也有挫折。正是这些点点滴滴的记忆，构成了我今天的模样。
初中生活对我来说是一个全新的开始。面对陌生的环境和繁重的学习任务，我感到既兴奋又紧张。然而，正是这段经历让我学会了独立和坚强。在学习上，我不再依赖父母和老师的帮助，而是努力克服困难，取得了优异的成绩。在与同学们的相处中，我学会了珍惜友谊，懂得了团队合作的重要性。这些经历不仅让我收获了知识，更让我成长为一个更加自信和成熟的人。
成长的道路上充满了挑战和机遇。有一次，我在数学竞赛中遭遇了失败，感到非常沮丧和自责。然而，这次失败并没有击垮我，反而激发了我更强的斗志。我开始反思自己的不足，并寻找解决问题的方法。经过一段时间的努力，我不仅弥补了之前的差距，还获得了更高的荣誉。这次经历让我明白，失败并不可怕，关键在于我们如何面对挫折并从中汲取力量。
回首过去，我感慨万分。从稚嫩的孩童到即将步入社会的青年，每一步都充满了艰辛和不易。但正是这些点滴的记忆，让我更加坚定地走在成长的路上。未来的日子里，我将带着这些宝贵的经验继续前行，迎接更多新的挑战和机遇。我相信，只要保持积极向上的心态，勇往直前，我一定能够创造出更加辉煌的未来。
出题依据
该题目旨在引导学生关注自身成长过程中的点滴记忆，通过具体事例反映个人的成长变化和思辨感悟。同时，题目要求内容情感与逻辑并重，强调成长的变化和对自我的思考。此外，题目形式为命题或理解型材料，适合初中一年级学生的思维水平和表达能力。
作文类型
本篇作文为议论文，侧重于表达个人观点和情感。通过叙述自身的成长经历和感受，展示个人的成长变化和思考，以达到情感与逻辑并重的效果。
评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章需围绕主题“成长路上的点滴记忆”展开，内容完整且连贯。
2. 情感表达（20分）：文章应充分体现作者的情感体验，使读者产生共鸣。
3. 逻辑性（20分）：文章结构清晰，观点明确，论据充分，论证合理。
4. 语言运用（20分）：文章用词准确，句式丰富多变，修辞手法得当。
5. 创新与深度（10分）：文章具有一定的创新性和深度，能够引发深入思考。
6. 文采（10分）：文章文笔流畅，语言优美，富有文采。