标题：《我的暑假生活》
中心句：这个暑假，我经历了许多有趣的事情，让我感到非常快乐和充实。
段落1：
– 描述暑假开始时的心情和计划，比如对暑假的期待和准备。
段落2：
– 叙述暑假期间参加的活动或兴趣班，例如夏令营、游泳、绘画等。
段落3：
– 讲述暑假中遇到的挑战和困难，以及如何克服它们。
段落4：
– 分享暑假中的特别经历或有意义的记忆。
段落5：
– 反思暑假的经历对自己的成长和学习的影响。
二、范文
我的暑假生活丰富多彩，充满了乐趣和收获。
暑假刚开始的时候，我和爸爸妈妈一起去了郊外的露营地，感受大自然的美丽风光。在那里，我们看到了蓝天白云，听到了鸟儿的歌声，感受到了微风拂过脸庞的凉爽。我们还搭建了一个小帐篷，晚上躺在里面数星星，感觉非常神奇。这次露营让我学会了独立和团队合作的重要性。
接下来，我参加了学校的绘画兴趣班。老师教我们画山水画，虽然一开始我很笨拙，但是经过不断地练习和老师的指导，我的画作越来越有进步。在暑假的最后一天，我画了一幅自己最喜欢的画——一个小朋友在山间奔跑的场景，得到了老师的表扬。这让我更加热爱绘画。
暑假中我也遇到了一些挑战。有一次，我报名参加了游泳班，但是因为不会游泳，每次下水都害怕。但是通过不断的努力和教练的鼓励，我终于克服了恐惧，学会了在水中自由地游动。这个过程中，我学会了面对困难要勇敢和坚持。
暑假期间我还去了图书馆阅读很多书籍，其中《夏洛特烦恼》让我笑个不停，也让我明白了珍惜时间的重要性。我还去参观了科技馆，了解了各种科学知识，激发了我对科学的好奇心。
这个暑假让我学到了很多知识，也让我变得更加自信和独立。我期待下一个假期能有更多的机会去探索和成长。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对暑假生活的观察力和表达能力，要求学生具体清楚地描述自己的暑假经历和感受，包括人物、事件和情感变化等方面。题目形式为命题或半命题，适合小学四年级学生水平。
四、作文类型
本篇作文属于段落写作类，侧重于对某一事件的描写和表达个人情感。
五、评分标准
根据内容的具体性、条理性和表达的清晰度进行评分。内容需要围绕主题展开，细节描述需具体清楚，语言表达要流畅自然。