1. **开篇**：引入主题，描述自己对成长的初步认知。
2. **经历与挑战**：详细叙述在学习或生活中遇到的困难及应对方式，展现成长过程中的心理变化和情感波动。
3. **反思与成长**：通过具体事件反思自身行为和思想的转变，表达成长的意义和价值。
4. **未来展望**：展望未来，描绘个人成长的目标和规划，强调持续学习的重要性。
5. **结尾**：总结全文，强调成长的不易与珍贵，以及对未来的信心和决心。
### 二、范文
标题：我的成长故事
从懵懂到成熟，我经历了无数个日日夜夜。在初中一年级的日子里，我逐渐从一个对世界充满好奇的孩子成长为一个思考更为深刻、行动更为果断的人。
记得刚进入初中时，面对新环境、新同学和新课程，我感到无比迷茫与困惑。那时的我常常因为一道数学题而辗转难眠，也因一次考试的失败而感到沮丧不已。然而，正是这些经历让我学会了独立思考与解决问题。我开始尝试着与同学们交流，倾听他们的意见和建议，逐渐融入了这个集体。
随着学习的深入，我也开始意识到学习的重要性和意义。我不再满足于仅仅完成老师布置的作业，而是主动寻找学习资源，拓展知识面。在这个过程中，我发现了自己对科学的兴趣和潜力。于是，我开始参加科学社团，与志同道合的朋友们一起探索科学的奥秘。
除了学习之外，我还积极参与学校的各种活动。我曾担任过班级干部，负责组织班级活动；也曾参与志愿者服务，为社区的老年人提供帮助。这些经历让我更加自信、更加成熟。
回顾这段成长历程，我深感自己的变化与成长离不开每一个经历。每一次的挫折与失败都成为我前进的动力。我相信，只要保持积极向上的态度，不断学习和进步，我将会成为一个更加优秀的人。
在未来的岁月里，我将会继续努力前行。我会更加珍惜时间，合理安排学习和休息的时间；我会更加注重团队合作和沟通；我会不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
总之，成长是一场漫长的旅程，它充满了欢笑和泪水。但正是这些经历塑造了今天的我，让我变得更加坚强和自信。我相信，在未来的道路上，我会带着这份信念和勇气，继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
### 三、出题依据
题目要求学生以“成长故事”为主题，围绕初中生的生活和学习经历展开叙述，重点突出情感与逻辑并重，强调成长的变化和思辨感悟。题目形式可以是命题、半命题或理解型材料。文体侧重散文或议论文。
### 四、作文类型
本次作文属于半命题或理解型材料作文，要求学生根据给出的题目或关键词进行创作。
### 五、评分标准
– **内容完整度**（40分）：文章是否围绕“成长故事”这一主题进行展开，内容是否连贯、完整。
– **情感表达**（30分）：文章中是否能充分表达作者的情感，使读者能够感受到作者的成长变化和思辨感悟。
– **逻辑性与思辨深度**（30分）：文章内容是否合理、有逻辑性，能否通过具体事例反映作者的成长过程和思考。