1. **引入**：描述我每天上学的情景，如早晨起床、吃早饭、准备上学的物品。
2. **校园生活**：详细描述学校里的活动，如课间休息、参加体育活动或游戏。
3. **人物**：提及老师和同学们，以及他们的特点和互动。
4. **感受**：表达对学校生活的热爱和对未来的期待。
5. **结束**：以一天结束时的感受作为结尾。
### 范文
我的校园生活
早上，太阳从东方升起，我穿上校服，背上书包，高高兴兴地走向学校。学校里有许多同学和老师，我们互相打招呼，说说笑笑，开始新的一天。
到了课间，我和同学们一起玩游戏，有的玩跳绳，有的玩捉迷藏。老师也来指导我们，让我们玩得更开心。
放学后，我和同学们一起去操场上玩耍。有的同学在踢足球，有的同学在打篮球，大家都玩得非常开心。
我喜欢我的校园生活，因为这里有我亲爱的老师和同学们，还有美丽的校园环境。我希望每天都能在这里快乐学习、健康成长。
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### 出题依据
本题目旨在考查学生对小学一年级学生日常生活的描述能力，通过作文形式展示学生的观察力和表达能力。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性（20%）：描述是否完整，包括时间、地点、人物和事件。
– 词句准确性（20%）：句子通顺，用词恰当，无错别字。
– 情感表达（20%）：表达对校园生活的热爱和对未来的期待。
– 结构逻辑（20%）：文章结构合理，层次分明。
– 创意与细节（10%）：创意新颖，细节描写生动具体。
– 语言运用（10%）：使用恰当的词汇和语句结构。