一、作文提纲：
1. 描述人物：我，一个热爱学习但偶尔想放松的四年级学生。
2. 事件：我打算在周末进行一次户外探险。
3. 活动内容及原因：计划去附近的公园徒步，呼吸新鲜空气并观察自然。
4. 预期结果和感受：希望能学到更多知识，同时享受大自然的宁静。
二、范文：
我的周末计划
星期六那天早上，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，我和爸爸妈妈商量好一起去附近的公园徒步。我兴奋极了，因为我已经迫不及待想去探索这个美丽的大自然了。
出发前，我们带上了望远镜、水壶和一些零食。到了公园，我先拿出望远镜，仔细观察周围的花草树木，发现了许多平时不曾注意的细节，比如树叶上的露珠，还有远处小松鼠忙碌的身影。
接下来，我开始沿着小路走。走着走着，我发现了几朵野花，它们的颜色比家里的花更加鲜艳多彩。我蹲下身子，仔细闻了闻花香，觉得心情都变好了。
时间过得真快，很快就到了中午。我们找了个地方坐下来休息，吃起了妈妈准备的便当。吃饱喝足后，我又继续我的探险之旅，这次我找到了一片草地，坐在草地上仰望天空，感觉好像与鸟儿们一同飞翔。
太阳开始西斜，我们收拾好东西准备回家。这次的户外探险让我学到了很多知识，感受到了大自然的美好，也让我懂得了和家人一起享受生活的重要性。
三、出题依据：
题目旨在考查学生的写作能力、组织能力和表达能力。通过要求写一篇关于“我的周末计划”的文章，可以考察学生对日常生活的描述能力，以及他们对特定主题（如户外探险）的兴趣和热情。
四、作文类型：
文体侧重段落。本篇作文以叙述为主，描述了作者计划在周末进行的一次户外探险活动。
五、评分标准：
– 中心句明确：文章的中心句必须能够准确表达文章的主题和中心思想。
– 内容具体清楚：描述的事件需要具体而清晰，让读者能够清楚地理解文章的内容。
– 语言通顺：句子结构要正确，语法和用词要通顺易懂。
– 逻辑连贯：文章的各个部分之间要有逻辑关系，使整体内容条理清晰。