1. 引入：简述暑假的来临，以及自己对暑假的感受。
2. 人物介绍：描述自己的家人和朋友。
3. 事件描述：选择一件暑假期间发生的有趣或有意义的事件。
4. 结果和感悟：事件的结果及其对自己的影响。
5. 结尾：对未来假期的期待。
### 二、范文
我的暑假趣事
随着炎热的夏天的到来，我迎来了期待已久的暑假。在这个假期里，我和家人去了海边度假。我们一家人都非常开心，尤其是我的弟弟，他特别喜欢玩水。在沙滩上，我们堆沙堡，挖贝壳，度过了一个充满乐趣的日子。
除了和弟弟玩耍，我还参加了夏令营的活动。在那里，我们学习了游泳、画画和唱歌等有趣的技能。我学会了用彩笔画出美丽的图画，还尝试了新的泳姿，在水中游得更加自如。
这次暑假的经历让我学到了很多新知识，也让我感受到了与家人和朋友共度美好时光的快乐。我相信这些美好的回忆将成为我未来成长道路上宝贵的财富。
### 三、出题依据
小学四年级的学生需要通过写作文来表达自己的想法和情感，同时也需要学会描述人物和事件。通过这个题目，可以引导学生观察生活，发现生活中的美好事物，并通过具体的场景描写让读者感受到文章的情感色彩。
### 四、作文类型
本篇作文属于段落和篇章相结合的类型。通过详细的叙述和生动的语言描绘，展示了一个暑假的片段，既有具体的事件也有深刻的感悟。
### 五、评分标准
根据文章的主题鲜明、内容充实、语言流畅和结构合理四个方面进行综合评价。其中，主题鲜明是指能够明确地表达出暑假中的趣事；内容充实则体现在对事件的详细描述和情感的真实展现；语言流畅要求文章通顺，没有语病；结构合理则指文章有清晰的开头、发展和结尾。