我忘记了历史### 作文提纲
一、**开头段落**：引入“我忘记了历史”的主题，通过一个孩子的角度描述他对历史的遗忘，引发读者的兴趣。
二、**事件发展**：详细叙述孩子如何忘记历史的过程，包括具体的时间、地点、人物和事件。
三、**高潮转折**：孩子在一次偶然的活动中重新认识到历史的重要性，并开始努力记忆。
四、**结尾段落**：总结孩子对历史的新认识和改变，以及这种认识对他成长的意义。
### 范文
#### 我忘记了历史
在一个阳光明媚的日子里，小明坐在家里的书桌前，手里拿着一本破旧的历史书，但他的眼神中透露出一丝迷茫和困惑。他突然意识到，自己好像忘记了很多关于历史的知识。
那天，小明参加了学校组织的一次历史博物馆之旅。在博物馆里，小明看到了许多珍贵的文物和历史资料，但他却对这些展品毫无印象。他感到非常失落和无助，心想：我怎么会忘记这么多重要的历史呢？
回家后，小明开始思考这个问题。他回想起在学校学到的历史知识，但似乎都模糊不清了。他决定要找回这段被遗忘的历史，于是开始翻阅家里保存的一些旧照片和信件。这些物品让小明想起了许多过去的事情和他曾经去过的地方。
慢慢地，小明开始理解那些被遗忘的历史的重要性。他知道，这些历史不仅属于他自己，也属于整个民族和国家。他决定要珍惜这份记忆，努力学习历史，为未来做好准备。
从那以后，小明变得更加热爱历史。他经常去图书馆借阅各种历史书籍，还参加了学校的历史文化社团。他通过阅读和学习，逐渐恢复了对历史的了解，也明白了自己以前为什么会忘记了那么多重要的事情。
这次经历让小明更加珍惜自己的历史知识和文化传承。他知道，只有不断学习和努力，才能更好地了解自己的国家和文化传统。他也希望通过自己的努力，能够向更多的人传播历史的重要性，让更多人记住历史。
#### 评分标准
1. 内容是否具体清楚（20分）
2. 表达是否流畅自然（20分）
3. 结构是否合理（20分）
4. 语言是否生动形象（20分）
5. 主题是否明确（20分）