一、作文提纲
1. 早晨起床，准备上学。
2. 在学校里发生的有趣事情。
3. 放学后和朋友们一起玩耍。
4. 回家路上的所见所闻。
5. 晚上和家人共进晚餐，分享一天的快乐。
6. 睡觉前回顾一天的经历。
二、范文
早上，我像小鸟一样从床上跳下来，穿上衣服，刷牙洗脸，然后快速地吃完早饭，背起书包去学校。到了学校，我发现教室已经打扫得干干净净，同学们都在忙着交作业。老师走进来，开始检查作业，我紧张地交上了我的作业，心里想着：希望老师会喜欢。
上午的课程结束后，我和几个同学一起去图书馆看书。我们找到了一本关于恐龙的书，看得津津有味。突然，一只小恐龙从书架后面跑了出来，我们都吓了一大跳。后来，老师走过来告诉我们，那是一只装饰品，让我们不要害怕。
下午放学后，我和小明、小红一起在操场上踢足球。我们玩得非常开心，汗水洒在地上，但我们一点也不觉得累。玩累了，我们就坐在草地上休息，聊天。
回家的路上，我看到了许多美丽的风景，有花花草草，还有忙碌的人们在工作。我想，这些美好的事物都值得我去珍惜和保护。
晚上，我回到家，妈妈已经做好了我最爱吃的红烧肉。我们一家人围坐在一起，边吃边聊，感觉特别幸福。
晚上睡觉前，我躺在床上，回想这一天发生的事，心里充满了快乐和满足。我希望每天都能这样快乐地度过。
三、出题依据
题目“我的一天”旨在引导学生描述自己一天中的生活经历，通过具体事件展现人物性格和情感变化。这个题目适合不同年级的学生，能够激发学生对日常生活的观察力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于叙事类作文，要求学生叙述一个完整且连贯的故事，包括早晨起床、学校生活、放学后的活动以及家庭晚餐等环节。
五、评分标准
– 内容完整性（20分）：描述是否详细，情节是否连贯。
– 语言表达（30分）：语句通顺，用词恰当，无明显语病。
– 情感表达（20分）：能否体现作者的情感变化，如兴奋、紧张、快乐等。
– 创意与独特性（10分）：是否有新颖的想法或独特的视角。