1. 引言：简要介绍成长的烦恼是每个人都会经历的话题，引出个人成长过程中遇到的一些具体烦恼。
2. 正文：
– 第一部分：分享个人在初中三年级时遇到的具体成长烦恼。例如，学习压力、人际关系处理、自我认知等。
– 第二部分：分析这些烦恼背后的心理原因和社会因素。
– 第三部分：提出解决或应对这些烦恼的方法和策略。
3. 结尾：总结全文，强调成长中的烦恼是成长的一部分，通过面对和解决问题，可以促进个人的成长和发展。
**二、范文**
成长的烦恼
成长的道路总是充满挑战与困惑。对于我来说，初中三年级是一个特殊的时期，面临着许多成长的烦恼。
首先，学习的压力让我感到窒息。随着课程难度的增加，我发现自己难以跟上老师的节奏，成绩也出现了下滑。这种压力不仅来自于学习本身，还有来自家长和老师的期望。我开始怀疑自己的能力，甚至产生了逃避的念头。
其次，人际关系的处理也是一大难题。在这个年龄，我们开始更加关注同龄人的看法，害怕被排斥或者误解。有时候，一个小小的误会就能引发一场争执，让我深感疲惫。
然而，正是这些烦恼，让我学会了思考和成长。我开始尝试调整学习方法，寻求老师和同学的帮助，逐渐找到了适合自己的节奏。我也学会了如何处理人际关系，学会倾听和理解他人，也学会了如何表达自己的感受。
成长的烦恼，是每个人必经的过程。它让我们变得更加成熟和坚强。通过面对和解决问题，我们可以不断进步，实现自我超越。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对成长过程中遇到的烦恼及其解决方法的认识和理解。通过写作文的形式，让学生能够表达自己的观点和感受，并鼓励他们进行深入的思考和反思。
**四、作文类型**
本题目属于议论文范畴。要求学生围绕成长的烦恼这一主题展开论述，不仅要表达自己的观点和感受，还要提供合理的分析和解决方案。
**五、评分标准**
1. 内容：文章是否围绕“成长的烦恼”这一主题展开，是否有具体的实例和分析。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否明确，论据是否充分。
3. 情感表达：文章是否能够真实地表达作者的情感和感受，是否能够引起读者的共鸣。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅，用词是否准确，句式是否多样。