1. **开头部分：引入春天的景象和感受**
– 描述春天的景色，如花朵开放、新绿萌发等。
– 表达对春天的喜爱和期待。
2. **主体部分：个人成长变化与春天的联系**
– 回忆过去在冬天的感受，与春天的对比。
– 描述春天带来的变化，如心情的愉悦、活力的提升等。
– 分享春天经历中的小故事或经历，体现春天对个人成长的影响。
3. **结尾部分：对春天的感悟和思考**
– 总结春天给人带来的积极影响。
– 表达对未来的展望，以及对继续成长的决心。
**二、范文**
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，大地披上了一层生机勃勃的绿装。每当这个时候，我总会被这美丽的景色所吸引，心中充满了对春天的喜爱和期待。
记得去年冬天，我因为一场大病而卧床不起，整个冬天都显得格外漫长和无聊。那时的我，心情低落，对生活失去了信心。然而，春天的到来却给了我希望和力量。看着窗外的花朵逐渐开放，听着鸟儿欢快的歌声，我的心情也变得愉悦起来。我开始尝试做一些简单的运动，如散步、做瑜伽等，身体也逐渐恢复了健康。
春天不仅让我的身体得到了恢复，还让我的心灵得到了滋养。在这个季节里，我学会了欣赏大自然的美，感受到了生命的奇迹。每一次看到新生的植物，我都会感到一种莫名的感动，仿佛它们在告诉我：“无论遇到什么困难，都要坚持下去。”这种积极向上的态度也深深地影响了我，使我变得更加坚强和自信。
春天是一幅美丽的画卷，它用色彩和生命描绘出一个个动人的故事。在这个季节里，我经历了许多事情，也收获了很多感悟。我知道，未来的日子还很长，但只要保持一颗积极向上的心，就一定能够战胜一切困难，迎接更加美好的明天。
**三、出题依据**
题目要求学生以“我眼中的春天”为主题进行写作，旨在考查学生对春天美景的观察能力以及对个人成长变化的感悟能力。同时，题目要求内容情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟，体现了对学生综合表达能力的要求。
**四、作文类型**
本次作文为议论文，要求学生围绕“我眼中的春天”这一主题展开论述，通过具体事例和个人感悟来阐述春天对自己成长的影响和意义。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我眼中的春天”这一主题展开论述，是否有明确的中心句和中心思想。
2. 情感表达（20分）：文章中是否能够充分表达对春天的喜爱和期待之情，以及个人成长变化的情感体验。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，论点明确，论据充分，论证过程合理。
4. 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅自然，词汇运用是否恰当，句式结构是否多样。
5. 创新点（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，能否引起读者的思考和共鸣。
6. 书写规范（10分）：文章的书写是否规范整洁，标点符号使用是否正确。