**一、开篇引入**：描述暑假开始时的心情和期待。
**二、主体部分**：
1. **第一段**：讲述暑假期间参与的一个活动或兴趣班，如游泳、绘画等。
2. **第二段**：详细描述活动中的有趣经历和感受，例如在游泳时遇到的困难和克服的方法。
3. **第三段**：分享与朋友或家人共度时光的温馨时刻，强调友谊的重要性。
4. **第四段**：总结这次活动给自己带来的成长和变化。
**三、结尾总结**：表达对新学期的期待和准备。
### 范文
《我的暑假生活》
暑假开始了，我满怀期待地投入到了各种活动中。其中最让我难忘的是参加游泳班的日子。一开始，我对水的恐惧让我难以适应，总是害怕被呛水。但是，教练耐心地教我如何正确呼吸，一遍又一遍地鼓励我。经过几天的努力，我终于能够在水中自由自在地游动，感受到了前所未有的快乐。
除了游泳，我还加入了绘画班，学习如何用彩笔描绘心中的世界。在这个过程中，我不仅学会了画画的技巧，还学会了如何欣赏美，如何将自己的想法通过色彩表达出来。每当完成一幅作品，我都感到无比的成就感。
暑假期间，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。海风拂面，海浪拍打着沙滩，我们一家人在海边嬉戏，留下了许多美好的回忆。这些时光让我深刻体会到了家庭的温暖和幸福。
通过这个暑假，我不仅学到了新的技能，更重要的是，我学会了勇敢面对困难，珍惜与家人和朋友相处的时光。我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前行。
### 出题依据
题目要求以“我的暑假生活”为题，围绕小学六年级学生的生活体验进行写作。作文内容应侧重情感表达，逻辑推理辅助，中心思想明确。文体上要求是记叙文，围绕一个中心事件展开叙述。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容完整性：是否围绕主题进行了合理展开，是否有明确的中心思想。
– 情感真挚：是否真实表达了作者的情感体验，是否能够打动读者。
– 语言表达：文字是否通顺，表达是否清晰，是否运用了恰当的修辞手法。
– 结构布局：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。