1. 开头：描述暑假生活的开始，引入主题。
2. 主体部分：
a. 经历与活动：列举暑假期间参与的活动和经历，如旅行、学习新技能等。
b. 情感体验：分享在活动中的情感变化，如快乐、挑战、成长等。
c. 思辨感悟：对经历进行深入思考，提炼出的成长点或启示。
3. 结尾：总结暑假生活的意义，展望未来的学习和生活。
二、范文
我的暑假生活
暑假，这个充满期待和憧憬的季节，终于如期而至。在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，也收获了许多宝贵的经验。
首先，我参加了一个夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了一段难忘的时光。这次经历让我感受到了团队合作的重要性，也让我学会了如何与他人更好地相处。
其次，我还利用这段时间自学了一门新的技能——编程。通过观看教程和实际操作，我逐渐掌握了编程语言的基本知识。虽然在学习过程中遇到了很多困难，但我没有放弃，而是不断地尝试和实践，最终成功地完成了一个小项目。这次学习经历让我明白了坚持和努力的重要性。
此外，我还利用假期的时间阅读了几本好书。这些书籍让我开阔了眼界，增长了知识。其中，《小王子》给我留下了深刻的印象，它教会了我如何去爱和被爱，也让我更加珍惜身边的人和事。
通过这个暑假，我不仅收获了知识和技能，更重要的是，我学会了如何面对挑战和困难，如何与他人相处，以及如何去爱和被爱。这些经历和感悟将伴随我度过未来的学习和生活，成为我前进的动力。
三、出题依据
题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题，结合个人经历和感受，写出一篇既包含情感体验又具有逻辑性的文章。通过这样的写作任务，旨在引导学生深入思考自己的生活经历，挖掘其中的深层次意义，并能够用文字表达出来。
四、作文类型
这篇作文属于议论文范畴，因为它要求学生不仅要叙述自己的暑假经历，还要对这些经历进行深入的思考和分析，从而提炼出成长的感悟和对未来的展望。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容充实度：文章是否详细地描述了暑假的经历和感受。
2. 情感表达：文章中是否充分表达了作者对于暑假经历的情感变化和体验。
3. 思辨深度：文章是否能够展现出作者对经历的深入思考和理解。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、生动，能否准确、恰当地表达自己的思想和观点。