1. 开头：描述暑假开始时的心情和期待。
2. 主体部分：讲述暑假期间的几件印象深刻的事情，包括与家人、朋友的互动以及个人成长的体验。
3. 结尾：总结暑假经历给自己带来的影响和感悟。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我的心情就像天空中的小鸟，充满了对未知世界的好奇和向往。这个夏天，我经历了许多有趣的事情，让我的暑假生活变得丰富多彩。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。我们来到了湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。爸爸教我如何划船，我兴奋不已，小心翼翼地握着船桨，慢慢地让小船在湖面上前行。妈妈则在一旁拍照留念，记录下这美好的瞬间。我们还租了一条小船，一起在湖上划行，感受着微风拂过脸庞的清凉。那一刻，我仿佛融入了大自然的怀抱，感受到了生命的活力。
除了与家人共度时光，我还参加了一些有趣的活动。我报名参加了一个夏令营，学习了一些新的技能，如绘画、舞蹈和音乐。在夏令营中，我结识了许多新朋友，我们一起唱歌跳舞，度过了一个难忘的暑假。此外，我还参加了一次户外探险活动，我们一起去爬山、徒步，欣赏沿途的风景。这次探险让我学会了勇敢和坚持，也让我更加珍惜身边的一切。
回顾这个暑假，我收获了很多。我不仅学会了与家人和朋友相处的技巧，还体验到了生活的多姿多彩。更重要的是，这个暑假让我明白了许多道理，让我变得更加成熟和自信。我相信，这些宝贵的经历将会伴随我一生，成为我成长道路上的宝贵财富。
三、出题依据
题目要求写一篇以“我的暑假生活”为题的记叙文，围绕小学六年级学生在暑假期间的经历进行叙述。作文应侧重情感表达，通过具体事件展现学生的成长和变化。同时，文章需要包含中心思想明确的观点，即暑假经历对学生的影响和意义。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文类型，主要通过叙述具体的暑假生活事件来展示学生的暑假经历和成长。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整地叙述了暑假期间的经历和感受。
– 情感表达：是否能够真实、细腻地表达自己的情感和想法。
– 逻辑性：叙述是否条理清晰，前后连贯，符合逻辑顺序。
– 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，语言流畅自然。
– 创意性：是否有独特的视角和新颖的表达方式，使文章更具吸引力。