1. 描述人物：我和我的朋友们，如小明、小红等。
2. 事件：暑假期间发生的有趣或有意义的活动。
3. 感受：通过这些活动，我学到了什么，感受到了什么。
4. 结尾：对未来的期待和展望。
二、范文
我的暑假生活
我的暑假生活丰富多彩，充满了乐趣和收获。在这个暑假里，我和小明、小红等好朋友一起度过了很多快乐的时光。
首先，我们一起去公园玩耍。在公园里，我们追逐嬉戏，放风筝，还参加了一个有趣的游戏比赛。虽然有时候会有点累，但看到自己和朋友们玩得那么开心，我觉得一切都是值得的。
其次，我们还参加了一个夏令营。在那里，我们学习了很多新的知识和技能，比如游泳、画画、做手工等。这些活动不仅让我们学到了很多新知识，还让我们结交了许多新朋友。
此外，我还在家里帮忙做一些家务事，比如扫地、擦桌子、洗碗等。虽然这些事情看起来很简单，但是做起来却需要花费不少时间和精力。通过做家务事，我学会了如何照顾自己和家庭，也体会到了劳动的乐趣。
总的来说，这个暑假我过得非常充实和愉快。我学到了很多新知识，交到了很多朋友，还体验到了劳动的快乐。我相信这些经历将会成为我人生中宝贵的财富。
三、出题依据
题目要求描述小学四年级学生的暑假生活，要求具体清楚。通过这个题目，可以让学生有机会表达自己的暑假经历，同时也能引导他们思考和总结自己的成长和变化。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。根据题目要求，可以选择使用段落形式来描述具体的事件和感受，也可以选择使用篇章形式来叙述整个暑假的经历和感受。
五、评分标准
– 内容是否具体清楚：描述的事件和感受是否详细且具体。
– 结构是否合理：文章是否有清晰的开头、发展和结尾，以及是否使用了合适的过渡词和句子。
– 语言是否流畅：句子是否通顺，词汇是否丰富，语法是否正确。
– 情感是否真挚：表达的情感是否真实自然，是否能够引起读者的共鸣。