1. 开篇引入：描述一个充满阳光的早晨，小朋友们在学校的操场上玩耍。
2. 主体部分：讲述小明和小华在课间休息时一起跳绳，互相鼓励，增进友谊。
3. 高潮部分：描述放学后，小明和小华一起去公园放风筝，感受春天的气息。
4. 结尾部分：总结一天的快乐时光，表达对美好生活的向往。
二、范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和同学们早早地来到了学校。一进校门，就闻到了花草的香味，让人心情愉快。我们像小鸟一样飞奔到操场上，开始了我们的晨练。
跳绳比赛开始了，小明和小华站在起跑线上，他们紧紧握住绳子，眼神坚定。随着裁判一声令下，小明使出了全身力气，小华也不甘示弱，两人配合默契，赢得了观众们的阵阵掌声。
课间休息时，我们坐在教室里聊天，分享着彼此的故事和快乐。小明拿出了他最喜欢的漫画书，小华则拿出了他画的一幅美丽的风景画。我们一起阅读，一起欣赏，享受着美好的时光。
放学后，小明和小华约好一起去公园放风筝。我们带上了五颜六色的风筝，来到了公园的草坪上。小明负责放线，小华则奔跑着追逐风筝。风筝在空中飞舞，就像一只美丽的蝴蝶，给我们带来了无尽的欢乐。
这一天，我们玩得非常开心，感受到了友谊的力量和春天的美好。我期待着明天的到来，因为我知道，明天又是一个新的快乐的一天。
三、出题依据
题目要求描述一个小学生一天中的快乐经历，通过具体的事件和人物描绘，展现孩子们的天真烂漫和校园生活的乐趣。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述一天中的几件小事，展现了小学生的生活状态和情感体验。
五、评分标准
– 内容具体清楚：描述的事件要真实可信，细节要丰富生动，能够引起读者的共鸣。
– 结构清晰合理：文章要有明确的开头、中间和结尾，各部分之间过渡自然，逻辑性强。
– 语言流畅优美：使用恰当的词汇和句式，表达清晰准确，富有感染力。
– 创意新颖独特：在描述中加入独特的视角或新颖的元素，使文章更具吸引力。